Allgemeines

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    OHNE MAREIKE KEINE SCHULE


    Darum habe ich diesen Beruf ergriffen: Ich habe den Beruf ergriffen, weil jeder Tag abwechslungsreich, neu und spannend ist. Das empfinde ich als besonders erfüllend in meinem Beruf/ Das macht mir besonders viel Freude: Meine Freude am Lernen und der Bewegung möchte ich auf die Schülerinnen und Schüler übertragen. Die Schülerinnen und Schüler beim Lernen…

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  • OHNE ANJA KEINE SCHULE
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    OHNE ANJA KEINE SCHULE


    Darum habe ich diesen Beruf ergriffen: Durch eigene Erfahrungen war mir wichtig, Kinder in der Primarstufe zu fördern, aufzufangen und da abzu-holen, wo sie gerade stehen. Besonders bei Kindern, die keinen diagnostizierten Förderbedarf haben. Das empfinde ich als besonders erfüllend in meinem Beruf/ Das macht mir besonders viel Freude: Die besondere Beziehungsarbeit mit verhaltenskreativen Kindern.…

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  • OHNE FRAUKE KEINE SCHULE
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    OHNE FRAUKE KEINE SCHULE


    Darum habe ich diesen Beruf ergriffen: Ich bin Lehrerin geworden, weil ich gerne mit Kindern arbeiten wollte und es mir quasi in die Wiege gelegt wurde. Meine Mutter war begeisterte Grundschullehrerin und der Funke ist schon früh auf mich übergesprungen. Das empfinde ich als besonders erfüllend in meinem Beruf/ Das macht mir besonders viel Freude:…

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  • OHNE STEFFI KEINE SCHULE
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    OHNE STEFFI KEINE SCHULE


    Darum habe ich diesen Beruf ergriffen: Weil ich gerne mit Menschen bzw. Kindern arbeiten wollte. Das empfinde ich als besonders erfüllend in meinem Beruf/ Das macht mir besonders viel Freude: Wenn man merkt, dass die Kinder etwas begriffen haben und man am besten noch Spaß dabei hatte. Mein schönstes Erlebnis in Schule in der letzten…

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    OHNE ANKE KEINE SCHULE


    Darum habe ich diesen Beruf ergriffen: Ich arbeite gerne mit Kindern und Jugendlichen. Außerdem unterrichte ich gerne. Es ist schön, Kindern etwas beizubringen und etwas zu ihrer persönlichen Entwicklung beitragen zu können. Mit dem Ziel: Eine möglichst selbstständige Teilhabe am Leben. Das empfinde ich als besonders erfüllend in meinem Beruf/ Das macht mir besonders viel…

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  • OHNE SARAH KEINE SCHULE
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    OHNE SARAH KEINE SCHULE


    Darum habe ich diesen Beruf ergriffen: Ich finde meinen Job total vielseitig und arbeite gerne mit jungen Menschen zusammen. Das empfinde ich als besonders erfüllend in meinem Beruf/ Das macht mir besonders viel Freude: Ganz besonders erfüllend finde ich, wenn Schüler und Schülerinnen ganz stolz von ihren Erfolgen berichten und sie einem rückmelden, dass man…

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    OHNE ANNE KEINE SCHULE


    Darum habe ich diesen Beruf ergriffen: Den Beruf habe ich ergriffe, weil ich mit einer stabilen, nicht institutionell vorsortierten Kindergruppe gemeinsam über einen längeren Zeitraum zusammen Leben und Lernen gestalte und erfahre. Das empfinde ich als besonders erfüllend in meinem Beruf/ Das macht mir besonders viel Freude: Besonders erfüllend ist es, wenn ich bei Kindern…

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    OHNE MAIKE KEINE SCHULE


    Darum habe ich diesen Beruf ergriffen: Ich wollte schon immer mit Menschen arbeiten und Kindern einen guten Start ermöglichen. Aus diesem Grund habe ich zuerst mein Lehramt im Bereich Grundschule gemacht und auch einige Zeit dort gearbeitet. Dabei habe ich festgestellt, dass mir die individuelle Förderung der Schüler und Schülerinnen besonders wichtig ist. Aus diesem…

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    OHNE KATHRYN KEINE SCHULE


    Darum habe ich diesen Beruf ergriffen: Es ist meine Berufung! Das empfinde ich als besonders erfüllend in meinem Beruf/ Das macht mir besonders viel Freude: Die Arbeit mit Kindern und für Kinder ist wundervoll. Mein schönstes Erlebnis in Schule in der letzten Zeit: Dass mir eine Schülerin ein Herz gebastelt hat und was Liebevolles dazu…

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    OHNE HELEN KEINE SCHULE


    Darum habe ich diesen Beruf ergriffen: Mich hat schon immer die Arbeit mit Kindern fasziniert, weil diese einfach authentisch und ehrlich sind. Außerdem ist der Beruf unglaublich vielseitig und dadurch nie langweilig. Das empfinde ich als besonders erfüllend in meinem Beruf/ Das macht mir besonders viel Freude: Die positiven Rückmeldungen der Kinder und die beobachtbaren…

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