Aktuelles
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ExklusivFünf Aktionen, ein klares Signal zur Einkommensrunde: Beschäftigte zeigen Flagge
Mit fünf Streik- und Mahnwachenaktionen in allen Regierungsbezirken Nordrhein-Westfalens haben Beschäftigte aus Schulen und Kitas in den vergangenen Wochen deutlich Präsenz gezeigt. Die Aktionen waren eine gemeinsame Antwort auf die bislang ergebnislosen Tarifverhandlungen und auf die öffentliche Abwertung der gewerkschaftlichen Forderungen als „astronomisch“. Vor Ort wurde klar: Astronomisch sind nicht die Forderungen, sondern die tägliche…
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Schulleitungsumfrage 2025
Die Ergebnisse machen deutlich: Schulleitungen in Nordrhein-Westfalen arbeiten weiterhin unter sehr herausfordernden Bedingungen. Was sind die größten Probleme? Welche Belastungsfaktoren sind besonders gravierend? Wie zufrieden sind Schulleitungen mit der Schulpolitik? Die Antworten liefert unsere neue Umfrage. Die Umfrage stellten wir, der VBE NRW, gemeinsam mit dem VBE Bund und fleet education events auf dem Deutschen…
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Kommunen in der Bildungsverantwortung – Verantwortung in den Bildungskommunen
Von Christian Brüggemann und Björn Hermstein Obschon sich wieder einmal bestätigt, dass Kommunen in der Programmentwicklung besser beteiligt werden sollten, zeigt das aktuelle Startchancenprogramm der Bundesregierung doch: Bildung ist ohne kommunale Verantwortung nicht zu denken. Im wissenschaftlichen Diskurs wird oft übersehen, dass nahezu jede Bildungsreform, jede Maßnahme der Schulentwicklung die Kommunen als Schulträger adressiert, ihnen…
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Drei bewährte Ansätze aus der Praxis
Von Joscha Falck Seit ChatGPT im November 2022 veröffentlicht wurde, erleben wir eine exponentiell ansteigende Innovationsdynamik, deren Tempo nur schwer mitzugehen ist. Niemand kann derzeit exakt sagen, wo wir uns auf dieser Kurve befinden. Feststellen können wir jedoch, dass sich generative KI-Systeme in beeindruckender Geschwindigkeit verbessern, ebenso wie die am Markt verfügbare Zahl an KI-Tools…
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Positionspapier KI
Positionspapier KI downloadenHier finden Sie das Positionspapier des VBE NRW zum Einsatz Künstlicher Intelligenz im Bildungswesen: Starke Bildung. Starke Menschen.
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VBE fordert Teilnahme an TALIS
Anlässlich des Weltgesundheitstages bekräftigt der VBE NRW die Notwendigkeit, an TALIS teilzunehmen (07.04.2025). Die internationale Lehrkräftebefragung der OECD – Teaching and Learning International Survey (TALIS) – kann dabei helfen, Belastungen im Schulalltag systematisch zu erfassen & Ursachen zu erkennen. Doch Deutschland bleibt außen vor – aufgrund eines KMK-Beschlusses aus dem Jahr 2005. Das muss sich…
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Mehr Vertrauen
„Laut gedacht“ von Anne Deimel Liebe Kolleginnen und Kollegen, im Oktober sind drei Stellungnahmen von uns im VBE NRW erarbeitet worden. In der ersten geht es um die Entwürfe zum 17. Schulrechtsänderungsgesetz sowie zur Siebten Verordnung zur Änderung der Ausbildungs- und Prüfungsordnung Sekundarstufe I, in der zweiten um den Haushalt für 2025 und in der…
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Digitale Resilienz vs. digitaler Burn-out
Seelische Gesundheit in Zeiten der Digitalisierung Von Sven Steffes-Holländer „Zukunft ist etwas, das die meisten Menschen erst lieben, wenn es Vergangenheit geworden ist.“ William Somerset Maugham Menschen streben nach Verbesserung, Veränderungen, neuen Lösungen, gleichzeitig wünschen sie sich Verlässlichkeit und Sicherheit, wollen, dass alles beim Alten bleibt. Gerade Digitalisierung löst bei Menschen hoch ambivalente Gefühle aus,…
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Künstliche Intelligenz im Klassenzimmer: Chancen und Herausforderungen
Ein Beitrag von Daniel Weber, Landessprecher Junger VBE NRW und Experte zum Thema „künstliche Intelligenz“ In meinen Fortbildungen im Umgang mit ChatGPT sehe ich mich mit einer Vielzahl von Erfahrungen konfrontiert, die mich sowohl begeistern als auch kritisch stimmen. Aber zunächst werden Sie sich fragen: „ChatGPT – er beschäftigt sich damit, den Text hat der…
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„Einsatz digitaler Endgerätein Situationen der Leistungsüberprüfung“
Ein Beitrag von Dipl.-Päd. Robert Lachner Das Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (MSB) hat dem VBE NRW kürzlich die Möglichkeit gegeben, sich zum Entwurf des Erlasses „Einsatz digitaler Endgeräte in Situationen der Leistungsüberprüfung an allgemeinbildenden Schulen, Berufskollegs und Weiterbildungskollegs“ zu äußern. Diese Gelegenheit haben wir gerne wahrgenommen und umfangreich Stellung bezogen. Der…
