Aktuelles
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Musik-Werkzeugkoffer Herbst/Winter – Unterrichtsideen für Fachfremde
Musikunterricht muss nicht kompliziert sein: In diesem Workshop lernen fachfremde Lehrkräfte, wie Musikstunden unkompliziert geplant und durchgeführt werden können – auch ohne umfangreiche Vorerfahrung. Durch praktische Übungen, Beispielstunden und erprobte Methoden erhalten Teilnehmende einen Werkzeugkoffer an Ideen rund um Stimme, Rhythmus, Bewegung und Hören. Ziel ist es, Hemmschwellen abzubauen und Freude am aktiven Musikmachen im…
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Förderung mathematischer Basiskompetenzen in der Schuleingangsphase
Kinder kommen mit ganz unterschiedlichen Voraussetzungen in die Schule. Dies betrifft auch die mathematischen Kompetenzen. Sowohl die Entwicklung der Simultanerfassung (schnelles Sehen) als auch die der Zahlwortreihe sind zu Schulbeginn unterschiedlich ausgeprägt. Einige Kinder bleiben da auf der Strecke und brauchen Hilfe. Uns SozialpädagogInnen stellt dies oft vor große Herausforderungen. Mit diesem Seminar wollen wir…
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Didaktische Ansätze im HSU – ONLINE-Workshop
Neuer Termin – 04. März 2027 Der HSU wird an der Schnittstelle zwischen der Schulsprachdidaktik – etwa Deutsch in Deutschland, Türkisch in der Türkei, Italienisch in Italien usw. – und der Fremdsprachendidaktik verortet. Lerner- und Handlungsorientierung spielen in diesen Kontexten oft eine wichtige Rolle, werden jedoch in der Praxis auf unterschiedliche Weise umgesetzt. Jede HSU-Gruppe…
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FASD und Schule
Das Fetale Alkohol Syndrom ist meist „unsichtbar“ und doch allgegenwärtig. Immer mehr betroffene SchülerInnen kämpfen sich meist unerkannt durch den Schultag und seine Hürden. In dieser Fortbildung erhalten Sie einen kurzen Einblick in die angeborene Hirnschädigung und ihre Folgen. Zudem wird konkret über eine etwas „andere“ Pädagogik und geeignetes „Handwerkszeug“ berichtet. Eine Diskussions- und Fragerunde…
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Der gute Grund für herausforderndes kindliches Verhalten
Es sind die vielen kleine Beispiele aus dem Alltag, die uns zeigen, dass „der gute Grund“ unser wichtigstes pädagogisches Mittel sein sollte. Kinder haben immer einen Grund für ihr Verhalten. Heftige Emotionen sind immer ein Signal an uns, dass irgendetwas nicht stimmt. Alles, was ein Mensch zeigt, macht Sinn in seiner Geschichte. Es geht darum,…
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Tanzen in der Grundschule
Sie planen eine kleine tänzerische Vorführung auf einem Schulfest, dem Klassenfest, für die kommende Weihnachtszeit? Dann sind Sie hier genau richtig. In dieser Fortbildung erlernen Sie einfache, leicht umsetzbare Tänze zu aktueller Musik. Sportkleidung bzw. zumindest Sportschuhe sind erforderlich. Bitte bezahlen Sie in bar vor Ort.
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Entlastung im Arbeitsalltag: KI für Grundschullehrkräfte
Von der Formulierung von Elternbriefen über die Erstellung von Teilen von Gutachten bis hin zu differenzierten Aufgaben und Vorschlägen für Lernzielkontrollen – KI kann Ihnen helfen, Zeit zu sparen und Ihre Arbeit effizienter zu gestalten. Zudem ermöglicht sie, den Unterricht passgenauer an die Bedürfnisse Ihrer Klasse anzupassen. Im Workshop „Entlastung im Arbeitsalltag: KI für Grundschullehrkräfte“…
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Fit für’s Lernen
In diesem Praxisworkshop werden ausgewählte Bewegungsspiele und Übungsformen zur Förderung der grundlegenden Vorläuferkompetenzen für eine konzentrierte Lernhaltung vorgestellt und durchgeführt. Die Praxisbeispiele beziehen sich auf: Bitte tragen Sie bequeme Kleidung und Turnschuhe.
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Ein erstes Schuljahr managen – Praktische Tipps und kreative Ideen für einen erfolgreichen Schulstart
Ein gelungener Start ist entscheidend! Wie gestalte ich die erste Schulstunde, den ersten Elternabend, den ersten Elternsprechtag oder den Klassenrat? Welche Rituale und Regeln möchte ich einführen? Welches Ordnungssystem setze ich in meiner Klasse um? In diesem Online-Seminar erhalten Sie praxisorientierte und konkrete Tipps, die Ihnen helfen, die Herausforderungen zu Beginn eines ersten Schuljahres und…
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ExklusivSchule heute Mai: Schulbau
Seite 5: Qualität im Schulbau Schulbauprozesse verbessern und innovative Schulbaukonzepte möglich Seite 8: Türen öffnen, Wege verbinden Ein Besuch in der Bildungslandschaft Altstadt-Nord in Köln Seite 12: Nachhaltige Schulgebäude Zwischen Anspruch und Umsetzung …
