Aktuelles
-
Exklusiv
Kunstunterricht in der Grundschule (Herbst/Winter)- Onlinefortbildung
Für fachfremd unterrichtende Lehrerinnen und Lehrer ist es nicht immer einfach, passende Ideen für das Fach Kunst zu entwickeln. Diese Fortbildung bietet neben hilfreichen Tipps zur Vorbereitung und Gestaltung von Kunststunden vor allem kreative und kompetenzorientierte Ideen für den Unterricht. Im Mittelpunkt stehen praktische Anregungen und Aufgaben rund um die Themen Herbst und Winter sowie…
-
Exklusiv
KI im Unterricht – Stärken. Schwächen. Chancen. Risiken.
KI und ChatGPT sind in aller Munde, aber wie wirken sich diese Prozesse auf den Schulalltag aus? In dieser Fortbildung werden die Funktionsweise von KI geklärt sowie die Chancen und Grenzen der Nutzung von KI im Unterricht thematisiert. Außerdem soll mittels einer interaktiven Phase die KI direkt getestet werden. Hierzu ist eine kostenlose Anmeldung bei…
-
Exklusiv
Singt alle mit!
Gemeinsam mit Begeisterung singen: Das gelingt besonders dann, wenn alle ihre Fähigkeiten und Interessen einbringen können. Dieser Workshop bietet praxisbezogene Ideen für das Singen mit Kindern im Kontext von Heterogenität und Inklusion. Sie erhalten vielfältige Impulse und konkrete Beispiele für die (musik-)pädagogische Praxis: von Warm-ups für Körper, Atmung und Stimme über das Einüben von Liedern…
-
ExklusivSpitzengespräch . . .
… mit Anne Deimel, Vorsitzende VBE NRW, und Simone Fleischmann, stellv. Bundesvorsitzende dbb und VBE. Bildung für die Zukunft – worüber reden wir eigentlich? Bildungsbericht und aktuelle Befunde Vorschulische Förderung Leistung, Bildung und Schule Eltern, Schule und Erziehungspartnerschaft Gesellschaftlicher Wandel und Schule Nachhaltigkeit, Zukunftskompetenzen und Bildung Vielen Dank für das Gespräch! Starke Bildung. Starke Menschen.
-
Exklusiv
Yoga und Entspannung für Lehrkräfte und ihre Schülerinnen und Schüler
Praxisworkshop zum Schnuppern für Yoga-Interessierte mit und ohne Vorkenntnisse Konkrete Übungen und Tipps für den Lehreralltag, sowie Unterrichtsideen für die Umsetzung mit den Schülerinnen und Schülern. In diesem Praxisworkshop geht es darum, als Lehrkraft zunächst einmal wieder selbst in die oft fehlende Entspannung bei permanenter Anspannung zu finden und für den Wechsel von Anspannung und…
-
Exklusiv
„AD(H)S / ADS im Klassenzimmer“
Was tun mit Unkonzentriertheit, Verweigern, Zappeln, Stören?“ Von ADHS/ADS betroffene Kinder stellen für Lehrkräfte in der Regel eine immense Herausforderung dar: Sie träumen, sind langsam, desorganisiert, brauchen ständige Ermunterung zum Weiter-arbeiten und stören auch immer wieder mit Herumkaspern oder oppositionellem Verhalten. Bei einer Betroffenenrate von 5% in der Gruppe der 6-18 Jährigen – und damit statistisch gesehen…
-
Exklusiv
Gewaltprävention: Sicher in der Schule
Prävention, Haltung und Deeskalation Gewalt in der Schule nimmt leider immer mehr zu. Präventive Maßnahmen sowie Handlungsoptionen in brenzligen Konfliktsituationen fördern die Gelassenheit, Sicherheit und Zufriedenheit der Menschen, die in der Schule arbeiten. Unsere innere und äußere Haltung ist entscheidend: Ziele dieser Veranstaltung: Gelassen und handlungsfähig bleiben, den Überblick behalten, in Konflikt- und Bedrohungssituationen angemessen…
-
Exklusiv
Kunstunterricht in der Grundschule (Herbst/Winter)
Als fachfremd unterrichtende Lehrerinnen und Lehrer fällt es nicht immer leicht, für das Fach Kunst Ideen zu finden. Neben Tipps für die Vorbereitung und Gestaltung der Kunststunden steht in dieser Fortbildung die Vorstellung kreativer, kompetenzorientierter Unterrichtsideen im Vordergrund. Mit Anregungen für praktische Aufgaben zum Thema Herbst und Winter sowie Unterrichtsideen inspiriert von den Werken verschiedener…
-
Exklusiv
ADHS im Klassenzimmer – Was tun mit Unkonzentriertsein, Verweigern, Zappeln und Stören?
Von ADHS/ADS betroffene Kinder stellen für Lehrkräfte in der Regel eine immense Herausforderung dar: Sie träumen, sind langsam, desorganisiert, brauchen ständige Ermunterung zum Weiterarbeiten und stören auch immer wieder mit Herumkaspern oder oppositionellem Verhalten. Bei einer Betroffenenrate von 5-7 % in der Gruppe der 6-18-Jährigen – und damit statistisch gesehen 1-2 betroffenen Kindern pro Klasse…
-
Exklusiv
Das Lernen lernen – wie Kinder zu selbstständigen Lernern werden
Viele Grundschulkinder wissen was sie lernen sollen – aber nicht wie sie erfolgreich lernen können. Dabei bildet das Lernen zu lernen eine der wichtigsten Grundlagen für nachhaltigen schulischen Erfolg und selbstständiges Arbeiten. Der Vortrag verbindet einen kurzen Einblick in die Psychologie des Lernens mit konkreten, alltagstauglichen Methoden für den Unterricht. Dabei liegt der Fokus auf…
