Aktuelles
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Austauschtreffen für sozialpädagogische Fachkräfte und Fachkräfte im multiprofessionellen Team in der Schuleingangsphase
Austausch – Vernetzung – Sommerlicher Ausklang Der Sommer lädt dazu ein, kurz durchzuatmen, neue Energie zu tanken und in entspannter Atmosphäre miteinander ins Gespräch zu kommen. Eine schöne Gelegenheit, sich vor der Ferienzeit gemeinsam auszutauschen. Wir laden alle sozialpädagogischen Fachkräfte und Fachkräfte im multiprofessionellen Team (MPTs) herzlich zu einem sommerlichen Treffen ein. Im Mittelpunkt steht…
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E32 ChatGPT & Co: Neue Wege für den Unterricht – Potenziale entdecken, verantwortungsvoll gestalten
Die rasante Entwicklung von KI-Technologien wie ChatGPT & Co. prägt zunehmend unsere Bildungslandschaft. Diese Werkzeuge sind längst kein vorübergehender Trend mehr, sondern eröffnen Chancen für innovative Unterrichtskonzepte. Sie unterstützen dabei, Lerninhalte präziser aufzubereiten, Lernfortschritte effizienter zu erfassen und individualisierte Förderansätze zu entwickeln. Dabei geht es nicht nur um Zeitersparnis und organisatorische Entlastung: Vielmehr eröffnet KI…
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E38 Die Allgemeine Dienstordnung (ADO) und Rechtsfragen aus dem Schulalltag
Die ADO ist die Geschäftsordnung der Schule. Sie regelt die Rechte und Pflichten der Schulleitung, aber auch die der Kolleginnen und Kollegen. Im Rahmen der Veranstaltung werden die Vorschriften der Allgemeinen Dienstordnung Schritt für Schritt besprochen und anhand von Fällen aus der Praxis erklärt. Dabei werden u. a. die folgenden Fragen geklärt: – Was darf…
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E19 Die Allgemeine Dienstordnung (ADO) und Rechtsfragen aus dem Schulalltag
Die ADO ist die Geschäftsordnung der Schule. Sie regelt die Rechte und Pflichten der Schulleitung, aber auch die der Kolleginnen und Kollegen. Im Rahmen der Veranstaltung werden die Vorschriften der Allgemeinen Dienstordnung Schritt für Schritt besprochen und anhand von Fällen aus der Praxis erklärt. Dabei werden u. a. die folgenden Fragen geklärt: – Was darf…
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E12 Psychologische Betrachtung von Phänomenen im Schulalltag – Teil 1
Wenn ein Kind sich verweigert oder völlig ausrastet, wenn Eltern uneinsichtig sind oder gar mit dem Anwalt drohen, wenn Kolleginnen/Kollegen in Situationen, die Worte brauchen, schweigen, wünschen wir uns Tipps und Tricks, um die Sache in den Griff zu bekommen. Nur leider ist es nicht so einfach. Vor dem Handeln müssen wir verstehen, was wo…
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OS11 Interkulturelle Pädagogik – Grundlagen und Perspektiven für das Handlungsfeld Schule
Beim Zusammentreffen unterschiedlicher kultureller Einflüsse kann es zu Konflikten kommen. Bedingt durch unterschiedliche kulturelle Prägungen und Vorerfahrungen sind kommunikative Missverständnisse unausweichlich. Kenntnisse der interkulturellen Pädagogik können hilfreich sein, in interkulturellen Situationen professionell zu handeln. Nach einer Vorstellung der Grundlagen interkultureller Pädagogik haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, Anknüpfungspunkte im eigenen Unterricht zu finden und konkrete Handlungsschritte…
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OS8 Professioneller Umgang mit herausforderndem Verhalten – Die give-me-5 Methode zur Analyse herausfordernder Situationen
Wir Lehrkräfte erleben oft Situationen, in denen wir in Konflikte mit Schülerinnen und Schülern geraten, in denen wir reagieren müssen und dabei oft nicht den gewünschten Effekt erleben. Die give-me-5 Methode ist ein schnell zu erlernendes und gut einsetzbares Tool, um herausfordernde Situationen strukturiert zu analysieren und konkrete Überlegungen für das zukünftige pädagogische Handeln abzuleiten.…
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Wo drückt der Schuh ? – Die Sekundarstufe I im Fokus
In dieser Veranstaltung möchten wir mit Ihnen – den Lehrkräften aus der Sekundarstufe I – ins Gespräch kommen. Es geht uns darum, zu erfahren, wo die besonderen Schwierigkeiten für Sie in den Schulen der SI liegen und uns über Unterstützungsangebote auszutauschen. Welche Fortbildungen und Veranstaltungen wären hilfreich für Sie? Was können wir als Personalratsmitglieder in den…
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Selbstregulation als Schlüssel für erfolgreiches Lernen – Förderung der exekutiven Funktionen
Immer häufiger fällt es Kindern schwer, sich unter Kontrolle zu haben, sich in eine Gruppe einzuordnen und sie reagieren oft unbeherrscht oder unangemessen. Sie lassen sich leicht ablenken, wollen ihre Wünsche sofort erfüllt haben, zeigen wenig Ausdauer in ihrem Tun und sind schnell frustriert. Die Fähigkeit sich selbst regulieren zu können, hat erhebliche Auswirkungen auf…
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E5 Tatort Schule – Konflikte im schulischen Kontext rechtssicher lösen
Dass sich die Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus der Schülerschaft bisweilen schwierig gestaltet, dürfte den meisten Kolleginnen und Kollegen längst bekannt sein. Was aber ist zu tun, wenn sich einfache Missverständnisse oder unterschiedliche Vorstellungen zum gemeinsamen Bildungs- und Erziehungsauftrag zu einem handfesten Konflikt entwickeln und wie verhalten Sie sich, wenn Sie selbst Ziel einer Dienstaufsichtsbeschwerde…