Förderung der auditiven Wahrnehmung

In der Klasse ist es laut, das Anspitzen des Bleistifts stört und hat da nicht gerade jemand mit mir gesprochen? Kinder mit einer auditiven Wahrnehmungsstörung wirken oft abwesend, können sich nicht konzentrieren und den Worten der Lehrkraft nicht folgen. In diesem Seminar wollen wir uns mit folgenden Fragen beschäftigen.

Was zählt zu den Vorläuferfähigkeiten? 

Wie gliedert sich die auditive Wahrnehmung auf? 

Und wie kann gezielt gefördert werden? 

Gerne können auch eigene Erfahrungen oder Fördermaterialien miteingebracht werden.