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OHNE KATJA KEINE SCHULE

Darum habe ich diesen Beruf ergriffen:

Als Fachleiterin an einem Seminar zu arbeiten ist für mich eine herausfordernde und bereichernde Aufgabe. Ich habe dort die Möglichkeit, angehende Lehrerinnen und Lehrer zu unterstützen, sie zu inspirieren und ihnen dabei zu helfen, ihre Fähigkeiten und ihr pädagogisches Handeln zu entwickeln. Es ist eine Freude, die Fortschritte und Erfolge der Auszubildenden zu sehen und zu wissen, dass ich einen Beitrag zu ihrer beruflichen Entwicklung leisten kann.

Das empfinde ich als besonders erfüllend in meinem Beruf/ Das macht mir besonders viel Freude:

Meine Rolle als Fachleiterin bietet mir die Möglichkeit, mich selbst weiterzuentwickeln und mein Fachwissen kontinuierlich zu erweitern. Der Austausch mit anderen Fachleiterinnen und Fachleitern sowie die Arbeit mit Auszubildenden, die ständige Weiterbildung und Reflexion sind für mich persönlich sehr wertvoll und helfen mir dabei, mich als Lehrerin und Ausbilderin weiterzuentwickeln. Ich schätze es, Teil eines engagierten und professionellen Teams von Kolleginnen und Kollegen zu sein. Der regelmäßige Austausch und die Zusammenarbeit ermöglichen es mir, neue Perspektiven zu gewinnen und von den Erfahrungen anderer zu profitieren. Die Arbeit im Team stärkt nicht nur meine fachlichen Kompetenzen, sondern auch mein Selbstvertrauen und meine Motivation.

Mein schönstes Erlebnis in Schule in der letzten Zeit:

Mich erfreuen immer wieder die kleinen Glücksmomente im Seminaralltag, die sich in Gesprächen, gemeinsamen Arbeitsphasen, in Pausen, in Lernzeiten und ganz unerwartet zeigen.
Mein schönstes Erlebnis in der letzten Zeit war ein kurzfristig geplantes Weihnachtssingen mit allen Auszubildenden unseres Seminars. Das unperfekt Geplante, wurde durch das Mitwirken aller ein besonders Erlebnis.


Höhere Besoldung für Schulleitungen und Fachleitungen an der GS/Sek I und FöS!

Die Bezahlungs- und Besoldungsstruktur muss endlich angepasst werden! Alle Lehrkräfte in die Laufbahngruppe 2.2!

Starke Bildung. Starke Menschen.

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