VBE: Kinder in den Fokus
Anlässlich der Anhörung im Ausschuss für Schule und Bildung zur geplanten Einführung sogenannter ABC-Klassen macht der Verband Bildung und Erziehung (VBE NRW) deutlich: Entscheidend für eine wirksame vorschulische Förderung wird die konkrete Umsetzung sein.
„Vorschulische Förderung ist richtig und wichtig. Entscheidend ist, dass die Kinder in ihrer Vielfalt im Mittelpunkt stehen, um ihnen ihre jeweiligen Chancen zu ermöglichen“, erklärt Anne Deimel, Vorsitzende des VBE NRW.
Wichtige Aspekte für eine gelingende Förderung sind beispielsweise:
Die Förderung
- sollte von Erzieherinnen bzw. Erziehern und sozialpädagogischen Fachkräften in der Schuleingangsphase in gemeinsamer Verantwortung durchgeführt werden, da diese beiden Professionen entsprechend qualifiziert sind. Das bedeutet, dass für diese beiden Professionen zügig Stellenausschreibungen auf den Weg gebracht werden müssen.
- sollte an erster Stelle in Kitas stattfinden, an zweiter Stelle in Grundschulen und auf jeden Fall in einer kindgemäßen und lernförderlichen Umgebung. Einfach Räumlichkeiten zu suchen und zu bestimmen reicht nicht.
- muss gut konzeptionell hinterlegt sein. Individuelle Förderung muss sich abwechseln mit gemeinsamer Förderung in der Gruppe unter Berücksichtigung der jeweiligen Bedürfnisse der Kinder. Für den Erfolg der vorschulischen Förderung wird es beispielsweise sein, Kinder aus spracharmen Familien ebenso zu fördern wie Kinder mit unterschiedlichen Herkunftssprachen.
„Falls die geplanten ABC-Klassen in der vorgesehenen Form in ca. zwei Jahren das erste Mal umgesetzt werden, ist es dringend notwendig, den organisatorischen Aufwand sowie die zusätzliche Belastung von Kindern, Eltern, Schulen und Kitas so gering wie möglich zu halten“, so Deimel weiter.
Der VBE NRW betont noch einmal, wie wichtig es ist, eine vorschulische Förderung unter ganzheitlichem Blick zu betrachten und umzusetzen. Das betrifft auf der einen Seite die Kinder, die ganzheitlich lernen und auf der anderen Seite das Bildungssystem, welches ganzheitlich von der Kita bis zum Abschluss für alle Kinder verantwortlich ist.
Stellungnahmen des VBE NRW
Die vollständige Stellungnahme des VBE NRW zur Anhörung zur vorschulischen Förderung lesen Sie hier.