Aktuelles
-
Exklusiv
Workshop zur Klanggeschichte (Ronny and the rainbow bubbles) – Englisch/Musik
Der neue Lehrplan für das Fach Englisch ( Primastufe) fordert ausdrücklich vertiefende und sichernde Übungen zu Wortschatz und Redemitteln. Eine spannende und handlungsorientierte Möglichkeit zu diesem Punkt sind englischsprachige Klanggeschichten. Die Schülerinnen und Schüler suchen hierbei passende Klänge und Geräusche zu einer Geschichte. Hierdurch wird die Kreativität und Wahrnehmung der Kinder geschult, der neue Wortschatz…
-
Exklusiv
M12 Einführung in das Marburger Konzentrationstraining, Klassenstufen 1 – 6 mit Zertifikat
Zweitägige Veranstaltung: Dienstag, 26.09. 2023, 10.00 – 17.00 Uhr und Mittwoch, 27.09.2023, 10.00 – 17.00 Uhr Einführung in das Marburger Konzentrationstraining – Klassenstufen 1 bis 6 Nach Schätzungen von Lehrerinnen und Lehrern zeigen durchschnittlich 10 bis 17 Prozent aller Schülerinnen und Schüler gravierende Konzentrationsschwierigkeiten im Unterricht. Dies sind ca. drei bis vier Kinder pro Klasse.…
-
Exklusiv
Zaubern im Unterricht
Zauberkunststücke sind ein bewährtes pädagogisches Mittel zur Steigerung von Konzentration und Motivation. Sie lassen sich aber auch fachbezogen einsetzen, z. B. in den Bereichen Sprache und Mathematik. Neben einigen theoretischen Aspekten (Anbindung an den Lehrplan, magisches Basiswissen) möchten wir exemplarisch einige Zauberkunststücke einstudieren, die unmittelbar in der Unterrichtspraxis eingesetzt werden können.
-
Exklusiv
Digitale Helfer für die Schule
Digitale Anwendungen halten sowohl in den Unterricht der Grundschule als auch in die begleitenden Arbeitsfelder der Lehrerinnen und Lehrer Einzug. In diesem Workshop werden ausgewählte Programme (z.B. Worksheet Crafter), Tools (z.B. die Anton-App) und diverse Online-Angebote bedarfsorientiert vorgestellt, die Lehrerinnen und Lehrern bei der Unterrichtsvorbereitung behilflich sein können und den Unterricht sinnvoll ergänzen. Wir tauschen…
-
Exklusiv
„ADHS im Klassenzimmer – Was tun mit Unkonzentriertheit, Verweigern, Zappeln, Stören?“
Was tun mit Unkonzentriertheit, Verweigern, Zappeln, Stören? Von ADHS/ADS betroffene Kinder stellen für Lehrkräfte in der Regel eine immense Herausforderung dar: Sie träumen, sind langsam, desorganisiert, brauchen ständige Ermunterung zum Weiter-arbeiten und stören auch immer wieder mit Herumkaspern oder oppositionellem Verhalten. Bei einer Betroffenenrate von 5% in der Gruppe der 6-18Jährigen – und damit statistisch…
-
Exklusiv
Musik im Anfangsunterricht: Hilfe, Musik in der Schuleingangsphase!
Musik in Klasse eins und zwei als Fachlehrer:in zu unterrichten, ist eine Herausforderung. Da ist inhaltliche und methodische Abwechslung gefragt. Singen ist ein wichtiger Bestandteil im Musikunterricht, darüber hinaus lässt sich aber eine ganze Menge mehr machen. Wir werden tanzen, Instrumente einbeziehen und Musik gestalterisch umsetzen.In dieser Fortbildung werden Lieder, Klanggeschichten, Spiele und Tänze erprobt,…
-
Exklusiv
OS11 Professioneller Umgang mit herausforderndem Verhalten – Die give-me-5 Methode
Wir Lehrkräfte erleben oft Situationen, in denen wir in Konflikte mit Schülerinnen und Schülern geraten, in denen wir reagieren müssen und dabei oft nicht den gewünschten Effekt erleben. Die give-me-5 Methode ist ein schnell zu erlernendes und gut einsetzbares Tool, um herausfordernde Situationen strukturiert zu analysieren und konkrete Überlegungen für das zukünftige pädagogische Handeln abzuleiten.…
-
Exklusiv
Wir lachen, singen, tanzen im Herbst
Blätter sammeln, Drachen steigen lassen, in Pfützen springen und vieles mehr kann man im Herbst machen. Und mit den passenden Liedern und Ideen kommt so richtig Schwung in die Grundschule und Kita. Bewegung ist das“ Tor zum Lernen“ und Singen verbindet uns alle…. Auch diese Aspekte stellt Reinhard Horn in diesem fröhlichen Seminar vor.
-
Exklusiv
Vielfalt und diskriminierende Sprache und Bilder in Unterrichtsmaterialien unterscheiden
Der Workshop möchte Lehrer:innen für die Auswahl von Unterrichtsmaterialien sensibilisieren. Dafür werden Unterrichtsmaterialien kritisch betrachtet, indem Inhalte und Darstellungen besprochen werden, die an diskriminierende und rassismus-relevante Unterscheidungen anschließen. Eingeführt wird mit einem Input, bei dem ein grundlegendes Verständnis zu Diversität/Vielfalt und Diskriminierung/Rassismus sowie auch die Relevanz einer diskriminierungskritischen Perspektive im Kontext Schule erarbeitet wird. Anschließend…
-
Exklusiv
OS10 Stille Menschen – Introvertierten Schülerinnen und Schülern eine Bühne eröffnen
2-teiliges Online-Seminar: OS10a: Mo., 18.09.2023, 15.00 – 17.00 Uhr OS10b: Mo., 25.09.2023, 15.00 – 17.00 Uhr Mehr als ein Drittel der Menschen ist introvertiert. Diese Menschen erleben wir als weniger kommunikativ, eher im Hintergrund bleibend, oft als stille Arbeiterinnen/Arbeiter. Schule ist wie viele gesellschaftliche Institutionen ein Ort, der auf extravertierte Menschen ausgerichtet ist. Die Schülerinnen…