Aktuelles
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Didaktische Ansätze im HSU – ONLINE-Workshop
Der HSU wird an der Schnittstelle zwischen der Schulsprachdidaktik – etwa Deutsch in Deutschland, Türkisch in der Türkei, Italienisch in Italien usw. – und der Fremdsprachendidaktik verortet. Lerner- und Handlungsorientierung spielen in diesen Kontexten oft eine wichtige Rolle, werden jedoch in der Praxis auf unterschiedliche Weise umgesetzt. Jede HSU-Gruppe ist heterogen und unterscheidet sich je…
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Ein erstes Schuljahr managen – Praktische Tipps und kreative Ideen für einen erfolgreichen Schulstart
Ein gelungener Start ist entscheidend! Wie gestalte ich die erste Schulstunde, den ersten Elternabend, den ersten Elternsprechtag oder den Klassenrat? Welche Rituale und Regeln möchte ich einführen? Welches Ordnungssystem setze ich in meiner Klasse um? In diesem Online-Seminar erhalten Sie praxisorientierte und konkrete Tipps, die Ihnen helfen, die Herausforderungen zu Beginn eines ersten Schuljahres und…
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KI-Bilder im Unterricht – Praxisnah – Kreativ lehren und lernen mit künstlicher Intelligenz
Ob im Sachunterricht, bei kreativen Schreibaufgaben oder zur Visualisierung komplexer Inhalte – KI-Bildgeneratoren wie Gemini oder ChatGPT eröffnen ganz neue Wege für anschauliches und motivierendes Lernen. In dieser Fortbildung entdecken Sie, wie Sie KI-gestützte Werkzeuge zur Bilderstellung sinnvoll und altersgerecht im Unterricht einsetzen können – sowohl zur Unterrichtsvorbereitung als auch direkt mit Schülerinnen und Schülern.…
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APP geht’s online (Kreisverband Olpe)
Der Kreisverband bietet eine Online-Fortbildung zum Thema Digitalisierung im Unterricht an. Sie richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer, insbesondere der Grundschulen, sowie an Schulformen der Sekundarschule I . Am: Donnerstag, 24.09.2026, 15.00 – 17.00 Uhr Es handelt sich um eine „Online-Veranstaltung“: Der Teilnahme-Link wird allen angemeldeten Personen nach Anmelde-Schluss per Email zugesandt. Digitalisierung hat sich…
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E30 Umgang mit psychischen Störungsbildern im Unterricht
Zunehmend mehr Schülerinnen und Schüler erleben psychische Belastungen – mit spürbaren Auswirkungen auf Wohlbefinden, Lernen, Motivation und soziale Interaktionen. Auch Lehrkräfte sind davon indirekt betroffen und stehen vor wachsenden Herausforderungen im Schulalltag. Diese Fortbildung setzt genau hier an: Im Mittelpunkt steht die Stärkung der mentalen Gesundheit von Schülerinnen und Schülern und Lehrkräften gleichermaßen. Neben fundierten…
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E34 ChatGPT & Co: Neue Wege für den Unterricht – Potenziale entdecken, verantwortungsvoll gestalten
Die rasante Entwicklung von KI-Technologien wie ChatGPT & Co prägt zunehmend unsere Bildungslandschaft. Diese Werkzeuge sind längst kein vorübergehender Trend mehr, sondern eröffnen Chancen für innovative Unterrichtskonzepte. Sie unterstützen dabei, Lerninhalte präziser aufzubereiten, Lernfortschritte effizienter zu erfassen und individualisierte Förderansätze zu entwickeln. Dabei geht es nicht nur um Zeitersparnis und organisatorische Entlastung: Vielmehr eröffnet KI…
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E14 Die Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg
Täglich begegnen uns im Schul- und KiTa-Alltag viele Gespräche mit Kindern, Eltern, Kolleginnen, Kollegen und allen an Schule/KiTa beteiligten Personen. Ein wertschätzender, konstruktiver Umgang mit allen Gesprächspartnerinnen und -partnern bei gleichzeitigem wohlwollendem Umgang mit sich selbst, sind Ziele dieser Fortbildung. Sie lernen, die eigenen Emotionen und Bedürfnisse besser zu verstehen und diese aufrichtig und authentisch…
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OS20 Stereotype und Vorurteile im Klassenzimmer – Den Fallstricken sozialer Wahrnehmungsprozesse konstruktiv begegnen.
In jeder sozialen Situation, also auch im Klassenzimmer, sind die Interaktionspartnerinnen und -partner mit so vielen Details konfrontiert, dass eine Beachtung aller Reize zur Handlungsunfähigkeit führen würde. Im Zuge der Informationsaufnahme und -verarbeitung führen daher zahlreiche Filtermechanismen dazu, dass Handlungsfähigkeit hergestellt und schnelle Entscheidungen getroffen werden können. Ein Teil der potenziell zugänglichen Informationen geht dabei…
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OS10 Interkulturelle Pädagogik – Grundlagen und Perspektiven für das Handlungsfeld Schule
Beim Zusammentreffen unterschiedlicher kultureller Einflüsse kann es zu Konflikten kommen. Bedingt durch unterschiedliche kulturelle Prägungen und Vorerfahrungen sind kommunikative Missverständnisse unausweichlich. Kenntnisse der interkulturellen Pädagogik können hilfreich sein, in interkulturellen Situationen professionell zu handeln. Nach einer Vorstellung der Grundlagen interkultureller Pädagogik haben die Teilnehmenden die Möglichkeit, Anknüpfungspunkte im eigenen Unterricht zu finden und konkrete Handlungsschritte…
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OS7 Professioneller Umgang mit herausforderndem Verhalten – Die give-me-5 Methode zur Analyse herausfordernder Situationen
Wir Lehrkräfte erleben oft Situationen, in denen wir in Konflikte mit Schülerinnen und Schülern geraten, in denen wir reagieren müssen und dabei oft nicht den gewünschten Effekt erleben. Die give-me-5 Methode ist ein schnell zu erlernendes und gut einsetzbares Tool, um herausfordernde Situationen strukturiert zu analysieren und konkrete Überlegungen für das zukünftige pädagogische Handeln abzuleiten.…