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Aktuelles

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    Die Gewaltfreie Kommunikation nach M. Rosenberg


    Eine Fortbildung mit Lydia Kaiser , Trainerin für Gewaltfreie Kommunikation nach M. Rosenberg (CNVC-zertifiziert), Lehrerin Täglich begegnen uns im Schul- und KiTa-Alltag viele Gespräche mit Kindern, Eltern, Kolleg:innen und allen an Schule/ KiTa beteiligten Personen. Ein wertschätzender, konstruktiver Umgang mit allen Gesprächspartner:innen bei gleichzeitigem wohlwollendem Umgang mit sich selbst, sind Ziele dieser Fortbildung. Du lernst,…

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    OS29 Praxis des Schulrechts: Digitalisierung in Unterricht und Schulverwaltung (2-teiliges Online-Seminar)


    In diesem Seminar zu den rechtlichen Aspekten der Digitalisierung in Unterricht und Schulverwaltung wird es daher um die folgenden Themen und Fragestellungen gehen: Das Seminar soll sich auch an den Wünschen und Interessen der Teilnehmenden orientieren. Ein starker Praxisbezug ist hierbei durchgängig gewährleistet. Ziel ist es, angehende und bereits im Dienst befindliche Lehrkräfte bei der…

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    „Komm, wir machen Musik!“  – Ideen für Instrumente im Grundschulalter


    Miteinander musizieren stiftet Gemeinschaft, fördert die Konzentration und … macht einfach SPASS!  An diesem Vormittag musizieren wir gemeinsam nicht nur mit Orff-Instrumenten oder „coolen“ Boomwhackers, nein, auch mit Alltagsgegenständen lässt sich prima Musik machen! Hier gibt es zahlreiche musikalische Ideen zum Einsatz unterschiedlicher Instrumente für die Jahrgänge 1 bis 4.  Alle Unterrichtsvorschläge werden anschaulich vorgestellt und…

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    Move your body – train your brain – Förderung der Selbstregulation durch Bewegung


    Nach einer kurzen Einführung in die exekutiven Funktionen lernen Sie verschiedene Spiele und Übungen kennen, die die Selbstregulation von Schülerinnen und Schülern im Unterricht unterstützen können. Diese Methoden werden wir gemeinsam praktisch erproben. Ergänzend erhalten Sie konkrete Anregungen aus dem Classroom-Management, zum Beispiel zu emotionalen Ankern, klaren und transparenten Vorgehensweisen, zum Umgang mit Konflikten sowie…

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    Praxiswoche Junger VBE: Ein erstes Schuljahr managen – Praktische Tipps und kreative Ideen für einen erfolgreichen Schulstart


    Ein gelungener Start ist entscheidend! Wie gestalte ich die erste Schulstunde, die erste Hausaufgabe, den ersten Elternabend, den ersten Elternsprechtag oder den Klassenrat? Welche Rituale und Regeln möchte ich einführen? Welches Ordnungssystem setze ich in meiner Klasse um? In diesem Workshop erhalten Sie praxisorientierte und konkrete Tipps, die Ihnen helfen, die Herausforderungen zu Beginn eines…

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    Fitter Körper – Fittes Köpfchen


    In diesem Workshop soll Ihnen näher gebracht werden, wie Sie mit gezielter Bewegung die verfügbare Energie der Schülerinnen und Schüler trotz Sitzphasen und rauchender Köpfe gewinnbringend freisetzen können.  Sie lernen Bewegungsspiele und -ideen für den Unterricht (Mathematik, Deutsch und Sachunterricht) sowie kräftigende und auspowernde Übungen „für zwischendurch“, die den gesamten Körper durchbewegen, kennen.  Zudem erfahren…

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    Kunst in der Grundschule-Projekte für Frühling und Sommer


    Als fachfremd unterrichtende Lehrpersonen fällt es nicht immer leicht, für das Fach Kunst Ideen zu finden. Neben Tipps für die Vorbereitung und Gestaltung der Kunststunden steht in dieser Fortbildung die Vorstellung kreativer, kompetenzorientierter Unterrichtsideen für den Frühling und Sommer im Vordergrund. Mit Anregungen für praktische Aufgaben mit verschiedenen Materialien nehmen Sie wertvolle Ideen für Ihren…

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    🎄 Vorweihnachtliches Treffen für Sozialpädagogische Fachkräfte und MPTs 🎄


    Austausch – Vernetzung – Besinnlicher Ausklang Das Jahr neigt sich dem Ende zu – eine gute Gelegenheit, gemeinsam innezuhalten, zurückzublicken und in entspannter Atmosphäre miteinander ins Gespräch zu kommen. Wir laden alle sozialpädagogischen Fachkräfte und multiprofessionellen Teams (MPTs) herzlich zu einem vorweihnachtlichen Treffen ein. Im Mittelpunkt steht der kollegiale Austausch zu schulrelevanten Themen und Erfahrungen…

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    E26 Psychologische Betrachtung von Phänomenen im Schulalltag – Teil 2


    ABSAGE!!!!! Mit einem herausfordernden Menschen kommen wir in der Regel noch klar, was aber tun, wenn es mehrere gibt, die die ganze Gruppe am Lernen hindern? Die individuelle Förderung der unterschiedlichen Schülerinnen und Schüler gelingt im Eins zu Eins oder in kleineren Gruppen in der Regel sehr gut, wie aber können wir in einer Gruppe…

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    E24 Psychologische Betrachtung von Phänomenen im Schulalltag – Teil 1


    Wenn ein Kind sich verweigert oder völlig ausrastet, wenn Eltern uneinsichtig sind oder gar mit dem Anwalt drohen, wenn Kolleginnen/Kollegen in Situationen, die Worte brauchen, schweigen, wünschen wir uns Tipps und Tricks, um die Sache in den Griff zu bekommen. Nur leider ist es nicht so einfach. Vor dem Handeln müssen wir verstehen, was wo…

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