Aktuelles
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OS24 Schulmanagement: Personal entwickeln – Teams stärken – Schulentwicklung gestalten (3-teilige Workshopreihe online)
Ziel dieser Workshopreihe ist es, die Potenziale Einzelner sowie diverser Teams so zu lenken und zu fördern, dass eine erfolgreiche Schulentwicklung möglich wird. 2. Teil: „Instrumente der Personal- und Teamentwicklung“ 3. Teil „Personalentwicklung für Teamleitungen“ Da sich die drei Workshops erkennbar inhaltlich aufeinander beziehen, ist die Teilnahme lediglich an einzelnen Veranstaltungen der Reihe nicht möglich.…
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M28 Schule zukunftsfähig gestalten: Führungsverständnis, Leitbild und gemeinsame Werte & Haltung entwickeln
Das Schulsystem befindet sich vielerorts in einem dauerhaften Krisenmodus. Während sich die Welt rasant weiterentwickelt, geraten die Bildungseinrichtungen zunehmend ins Hintertreffen – sichtbar etwa in den kontinuierlich sinkenden Ergebnissen internationaler Vergleichsstudien wie PISA oder IGLU. Noch immer sind Schulen stark von Strukturen und Denkweisen des Industriezeitalters geprägt, obwohl die Herausforderungen der Gegenwart – insbesondere durch…
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E34 Wer bin ich und wie viele? Als Schulleitung klar und stark in stürmischen Zeiten
Inhalte: In der Tagungsgebühr sind ein Mittagsimbiss und die Tagungsgetränke enthalten.
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Wissenswertes für Schulleitungen: Zuhause ist das ganz anders! -Zielführende Elterngespräche führen, auch wenn es mal schwierig wird.
Die Zusammenarbeit mit Eltern ist eine der zentralen Führungsaufgaben in der Schule. Gerade in herausfordernden Situationen braucht es Klarheit, Souveränität und ein sicheres Auftreten – sowohl im eigenen Handeln als auch in der Unterstützung des Kollegiums. In diesem Seminar erhalten Sie praxisnahe Impulse, wie Sie als Schulleitung Elternkommunikation gestalten und Ihr Team stärken können. Inhalte:…
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Evaluation und Schulentwicklung in Gang bringen
Besondere Hinweise zur Teilnahme: Das Angebot richtet sich insbesondere an Schulleitungen aller Schulformen sowie Kolleginnen und Kollegen mit Leitungs- und Koordinationsaufgaben und auch Lehrkräfte aus Steuerungsgruppen (Schulentwicklung). Die Bereitschaft der Teilnehmenden, reflektiert Selbst- und Lernerfahrungen im kollegialen Austausch einzubringen, ist unbedingt erforderlich. Hierzu werden im Rahmen der Fortbildung u.a. Handlungssituationen eingesetzt, die Elemente der eigenen…