Aktuelles
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Auf einen Kaffee mit dem VBE für Fachkräfte an Grundschulen
Hier ist es Zeit für eure Fragen, eure Sorgen – frische Ideen und Impulse: Bei Kaffee und (leckerem Kuchen 😉 tauschen sich sozialpädagogische Kolleginnen und Kollegen im Arbeitsfeld Grundschule aus. Neueingestiegenen und „alten Hasen“ geben wir Raum zum kollegialen Austausch und zum Blick über den Tellerrand. Wir informieren über aktuelle Entwicklungen in unserem Arbeitsfeld und…
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Förderung der mathematischen Basiskompetenzen in der Schuleingangsphase
In der Fortbildung werden folgende Inhalte behandelt: Entwicklung mathematischer Basiskompetenzen • Angeborene numerische Fähigkeiten • Entwicklung der Zahlwortreihe (Ordinales Zählen) • Entwicklung des Mengenbegriffs (Kardinales Zählen) • Entwicklung mathematischer Grundkompetenzen in der Grundschule Förderdiagnostik Prinzipien einer effektiven Förderung Förderschwerpunkte in der 1. Klasse • Vorwärts- und Rückwärtszählen:zunächst bis 10, dann 15, danach bis 20 und…
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Auf einen Kaffee im Bergischen – Kollegialer Austausch sozialpädagogischer Fachkräfte & MPTs in der Grundschule
In netter Runde möchten wir uns gerne weiter mit anderen SozialpädagogInnen & Multiprofessionellen Team-KollegInnen an Grundschulen im Rheinisch-Bergischen Kreis vernetzen! Und einfach über aktuelle Fragen, Ideen und besondere Herausforderungen ins Gespräch kommen! Zum SozialpädagogInnen-Café sind alle Interessierten, NeueinsteigerInnen und „Alte Hasen“ herzlich eingeladen. In gemütlicher Runde tauschen wir uns bei Kaffee und Kuchen über eure…
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Psychologische Phänomene im Schulalltag – und ihr Einfluss auf das Lernen
Gemeinsam mit der Psychologin Nilay Dogan schauen wir uns ver- schiedene psychologische Phänomene im Kontext mit Schule an. Wir starten die Reihe mit dem Thema „Bindung und Schule“. Wir stellen uns die Frage, warum hat Bindung so einen enorm wichtigen Anteil am Schulerfolg eines Kindes? Was kann ich tun um Bindungen zu stärken und wie…
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Förderung mathematischer Basiskompetenzen in der 2. bis 4. Klasse
Dieses Onlineseminar schließt sich an das Seminar „Förderung mathematischer Basiskompetenzen in der Schuleingangsphase“ an, kann aber auch ohne vorherige Teilnahme daran besucht werden. Es thematisiert diagnostische Möglichkeiten und Förderung der mathematischen Basiskompetenzen von Kindern der zweiten bis vierten Klasse. Förderdiagnostik, Prinzipien einer effektiven Förderung, Ablauf einer Förderstunde und natürlich, wie Kinder mit Rechenschwierigkeiten fördern werden…
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Fon Buchschtabn und Wöhrtan – Die Unterstützung von Kindern mit Lernschwierigkeiten im Bereich Lese- Rechtschreibschwäche ist durch nichts zu ersetzen.
Diese Veranstaltung möchte päd. Fachkräfte in die Lage versetzen, Kinder mit Lernschwierigkeiten im Bereich Sprache zu verstehen und sie besser begleiten und unterstützen zu können. Die Ursachen für die Schwierigkeiten können vielfältig sein: Sprachentwicklungsverzögerungen, Teilleistungsstörungen, Lerndefizite, biografische Auslöser uvm. Konkret befasst sich diese Veranstaltung mit folgenden Fragen: • Wie kann ich eine Leserechtschreibschwäche von einer…
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Fon Buchschtabn und Wöhrtan – Die Unterstützung von Kindern mit Lernschwierigkeiten im Bereich Lese- Rechtschreibschwäche ist durch nichts zu ersetzen.
Diese Veranstaltung möchte päd. Fachkräfte in die Lage versetzen, Kinder mit Lernschwierigkeiten im Bereich Sprache zu verstehen und sie besser begleiten und unterstützen zu können. Die Ursachen für die Schwierigkeiten können vielfältig sein: Sprachentwicklungsverzögerungen, Teilleistungsstörungen, Lerndefizite, biografische Auslöser uvm. Konkret befasst sich diese Veranstaltung mit folgenden Fragen: • Wie kann ich eine Leserechtschreibschwäche von einer…
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Arbeitskreis Sozialpädagogische Fachkräfte im Bezirk Köln
Gestaltung der inneren und äußeren Differenzierung in der Schuleingangsphase aus der Sicht der Sozialpädagogischen Fachkraft im Bereich Schriftspracherwerb und Mengenerfassung bis 20 Offener Anfang 14:30 Uhr. Parken auf P3 von Werth Str. 2.
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Förderung mathematischer Basiskompetenzen in der Schuleingangsphase
Kinder kommen mit ganz unterschiedlichen Voraussetzungen in die Schule. Dies betrifft auch die mathematischen Kompetenzen. Sowohl die Entwicklung der Simultanerfassung (schnelles Sehen) als auch die der Zahlwortreihe sind zu Schulbeginn unterschiedlich ausgeprägt. Einige Kinder bleiben da auf der Strecke und brauchen Hilfe. Uns SozialpädagogInnen stellt dies oft vor große Herausforderungen. Mit diesem Seminar wollen wir…
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„Auf einen Kaffee mit dem VBE“ – für pädagogische Fachkräfte an Grundschulen inkl. Materialbörse
Hier ist Zeit für eure Fragen, eure Sorgen – frische Ideen und Impulse. Wir laden euch zu Kaffee und Kuchen ein und tauschen uns unter den (sozial-)pädagogischen Fachkräften im Arbeitsfeld Grundschule aus. Neueingestiegenen und „alten Hasen“ geben wir Raum zum kollegialen Austausch. Wir informieren über aktuelle Entwicklungen in unserem Arbeitsfeld und beantworten eure Fragen. Ergänzen…