Aktuelles
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Förderung mathematischer Basiskompetenzen in der Schuleingangsphase: Wie Schülerinnen und Schüler mit Rechenschwierigkeiten gefördert werden können
Kinder kommen mit ganz verschiedenen Voraussetzungen in die Schule. Dies betrifft auch die mathematischen Kompetenzen. Sowohl die Entwicklung der Simultanerfassung (schnelles Sehen) als auch die der Zahlwortreihe sind zu Schulbeginn unterschiedlich ausgeprägt. Einige Kinder bleiben da auf der Spur und brauchen Hilfe. Uns Sozialpädagoginnen und Sozialpädagogen stellt dies oft vor Herausforderungen.Mit diesem Seminar wollen wir…
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Schuleingangsspiel zur Überprüfung der Vorläuferfähigkeiten: „Schulanfänger helfen dem König Kunibert“
Zu Beginn des Schuljahres ist es wichtig, die Fähigkeiten und Fertigkeiten der Schulanfänger schnell und effizient zu erfassen. Die Geschichte um den König Kunibert und die Rätselaufgaben des Zauberers geben auf spielerische Weise einen aussagekräftigen Einblick in den Entwicklungsstand der Kinder und dienen gleichzeitig als Grundlage für die Planung der weiteren Lern- und Entwicklungsförderung in…
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Sprachsensibel fördern – wie kann das gehen? Teil 1
Kinder bringen zum Schulstart immer mehr unterschiedliche sprachliche Ausgangsvoraussetzungen mit. Diese erschweren den Kindern nicht nur die Kommunikation untereinander, sondern beeinträchtigt sie auch dabei dem Unterricht zu folgen. Sprachsensibel fördern bedeutet, unter Rücksichtnahme der sprachlichen Ressourcen, die bildungssprachlichen Kompetenzen der Kinder aufzubauen. Wie kann das funktionieren, wenn zu den nicht hinreichenden sprachlichen Kompetenzen weitere Förderbedarfe…
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Aus der Praxis – für die Praxis: Förderbereiche und Tätigkeitsprofil einer Fachkraft im Multiprofessionellen Team
Gemeinsames Lernen (MPT/GL) Das Arbeitsfeld MPT/GL ist laut Erlass leider wenig konkret. Wir möchten insbesondere Kolleginnen und Kollegen, die neu in diesem Arbeitsfeld sind, einen fachlichen Austausch ermöglichen. Im Rahmen eines kollegialen Austausches gibt Laura Stückrad einen Einblick in ihre Tätigkeit als MPT/GL an einer Grundschule. Wie gelingt es, mit Blick auf die eigene…
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Arbeitskreis MPT Grundschule im Bezirk Köln
Vorstellung der Umsetzung und Stolpersteine von Lubo, Programm zur sozial-emotionalen Förderung; Pausenbetreuung und Sozial(t)raum Offener Anfang 14:30 Uhr Parken auf P3 von Werth-Str. 2
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VBE-Stammtisch Höxter
Möchtest du dich gerne mit anderen Kolleginnen und Kollegen austauschen und vernetzen? Möchtest du über aktuelle Themen der multiprofessionellen Tätigkeit im Arbeitsfeld Schule mit anderen ins Gespräch kommen oder den VBE einfach einmal kennenlernen? Zu diesem Treffen sind alle Neueinsteigerinnen und Neueinsteiger und „Alte Hasen“ herzlich eingeladen. Der Beitrag wird bar vor Ort entrichtet.
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Gesundheitskurs „Körper“ nach Liebscher und Bracht
Faszientraining ist für jeden geeignet und sogar unbedingt notwendig, um Beweglichkeit zu erhalten oder wiederherzustellen. Durch Bewegungsmangel, einseitige oder einspurige Bewegungen, langes Sitzen, schlechte Ernährung oder nach Stress sind die meisten Menschen in einem verspannten Grundzustand. Dies führt zu Schmerzen, Müdigkeit, Anstrengung im Alltag und Verletzungen. Ich möchte Sie aktiv dabei unterstützen, etwas „artgerechte Bewegung“…
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Aus der Praxis – für die Praxis: Arbeitskreise/ Dienstbesprechungen/ Supervision…
Von der Notwendigkeit einer professionellen Netzwerkarbeit Neben guten Teamstrukturen an der eigenen Schule wird immer wieder der professionsspezifische Austausch in regionalen Arbeitskreisen als Gelingensbedingung für Soziale Arbeit an Schulen benannt. Während Supervision und Fachberatung in anderen sozialpädagogischen Arbeitsfeldern oft ganz selbstverständlich installiert sind, sind die Hürden dafür im Arbeitsfeld Schule leider noch hoch. Wir möchten…
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Gesundheitskurs „mentale Stärke“
Wir lassen Stress los… Wir lassen Anspannung los… Und vielleicht lassen wir auch den ein oder anderen Glaubenssatz los… Drei Stunden voller Entspannung, Körper und Mindsetarbeit mit Meditation, Klang und Hypnose zum Schnuppern. Inzwischen findet diese Workshopreihe zum dritten mal statt. Wenn vorhanden, können gerne eigene Matte, Decke und Meditationskissen mitgebracht werden Der Eigenanteil ist…
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Praxistag im Bezirk Münster
Euch erwarten engagierte Kolleginnen und Kollegen und ein buntes Spektrum an praxistauglichem Input. Wählt eure individuellen Schwerpunkte aus den folgenden Workshops: QR-Codes im Unterricht effektiv einsetzen Claasroom-Management-Becoming a Leader Klatsch, bumm, bäng…Musik als täglicher Begleiter ADHS-SOS! Was bewegt den Zappelphilipp? Virtuelle Welten im Unterricht nutzen Hilfe, ein AOSF steht an! Hilfe, ich soll Musik unterrichten…