Aktuelles
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Der gute Grund für herausforderndes kindliches Verhalten
Es sind die vielen kleine Beispiele aus dem Alltag, die uns zeigen, dass „der gute Grund“ unser wichtigstes pädagogisches Mittel sein sollte. Kinder haben immer einen Grund für ihr Verhalten. Heftige Emotionen sind immer ein Signal an uns, dass irgendetwas nicht stimmt. Alles, was ein Mensch zeigt, macht Sinn in seiner Geschichte. Es geht darum,…
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Löwenstark durch den Schulalltag
Mobbingprävention mit Werkzeugen, die wirken Mobbing gehört zu den größten Herausforderungen im Schulalltag – oft gut versteckt, selten eindeutig, aber mit tiefgreifenden Folgen für die Betroffenen. Gemäß einer Studie der Bertelsmann-Stiftung aus dem Jahr 2019 in Deutschland macht jedes dritte Grundschulkind Erfahrungen mit Mobbing und fast jedes zweite leidet unter Stress. Diese Fortbildung gibt kraftvolle…
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„Jungenarbeit in der Grundschule“
Jungen fordern pädagogische Fachkräfte in Schulen mit ihrem Verhalten und ihren Bedürfnissen auf unterschiedliche Art und Weise heraus. Das Verhalten der Jungen wird im Schulsetting öfter als „problematisch“ beschrieben als das Verhalten der Mädchen. Da lohnt sich ein genauer Blick: Diesen Fragen möchte ich mich mit Ihnen in dem praxisorientierten Fortbildungsseminar „Jungenarbeit in der Grundschule“…
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Naturcoaching – Coaching in und mit der Natur
In dieser praxisorientierten Fortbildung entdecken Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte wie Coaching in der Natur neue Perspektiven eröffnet und Entwicklungsprozesse wirkungsvoll unterstützt. Die Teilnehmenden vertiefen ihre Kenntnisse des GROW-Modells und lernen, wie sie dieses bewährte Coaching-Tool gezielt in ihre pädagogische Arbeit integrieren können. Dabei erfahren sie, welche besondere Wirkung Coaching in der Natur entfaltet – wie…
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ABSAGE: E18 Konflikte lösen in der Grundschule mit dem Verfahren der „Erst-Hilfe im Streit“ – Ein Einführungstag zum Bensberger Mediations-Modell (BMM) –
DIE FORTBILDUNG WIRD AUF DAS 2. HALBJAHR 2026 VERSCHOBEN. Thema der Fortbildung ist die Entwicklung einer Streitkultur in der Grundschule, die die Schülerinnen und Schüler darin unterstützt, mithilfe eines Erwachsenen ihre Konflikte zunehmend selbstständig und selbstverantwortlich zu lösen. Dafür ist das Streitschlichter-Programm nach dem Bensberger Mediations-Modell (BMM) ein erprobtes und evaluiertes Modell, nach bestimmten Vermittlungsverfahren…
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E16 Kinder werden Streithelferinnen und Streithelfer in der Grundschule
Thema der des Fortbildungstages ist die Ausbildung von Kindern zu Streithelferinnen bzw. Streithelfern, um bei Konflikten zwischen Mitschülerinnen und Mitschülern vermitteln zu können. Diese im Bensberger Mediations-Modell genannten Streithelferinnen und Streithelfer werden in einem bestimmten Zeitraum von Lehrkräften oder Personen der Schulsozialarbeit ausgebildet und versehen dann ihren Dienst während der Pausen im schulischen Vormittag. Auf…