Aktuelles
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Marcel Dauven kandidiert für den Hauptpersonalrat Gymnasium
Wir stellen unseren Spitzenkandidaten im Kurzinterview vor. Warum möchten Sie sich im Hauptpersonalrat engagieren? Die Schule ist ein starres System. Neue Vorgaben und Vorschriften werden erlassen, ohne dass die technischen und personellen Ressourcen vorhanden sind. Veränderungen und Verbesserungen sind nur durch einen engagierten Personalrat möglich. Nach langem Stillstand am Gymnasium möchte ich dazu beitragen, dass…
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Ann-Kathrin Kamber kandidiert für den Hauptpersonalrat Verwaltung
Wir stellen unsere Spitzenkandidatin im Kurzinterview vor. Warum möchten Sie sich im Hauptpersonalrat engagieren? Mein Interesse am Hauptpersonalrat der Verwaltung resultiert aus dem festen Glauben an die zentrale Aufgabe eines Hauptpersonalrates, die Interessen der Beschäftigten in der Verwaltung (wie zum Beispiel der Schulverwaltungsassistenten, der Schulpsychologen sowie der Oberen und Unteren Schulaufsichten) zu fördern. Zu dieser…
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Wibke Poth kandidiert für den Hauptpersonalrat Grundschule
Wir stellen unsere Spitzenkandidatin im Kurzinterview vor. Warum möchten Sie sich im Hauptpersonalrat engagieren? Seit Beginn meiner Dienstzeit engagiere ich mich im Personalrat, zuerst im Örtlichen und auf Bezirksebene, nun schon über zehn Jahre im HPR. Auf allen drei Ebenen sind Personalräte wichtig und wirksam. Die Arbeit auf Landesebene hat mich aber ganz besonders interessiert.…
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Personalratswahl 2024. Die HPR-Listenführerinnen und -führer stellen sich vor
Durch einen Klick auf das jeweilige Bild gelangen Sie direkt zum Kurzinterview: Alle Kandidatinnen und Kandidaten sowie viele weitere Informationen zur Wahl lesen Sie auf www.personalratswahl.de Starke Bildung. Starke Menschen.
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OHNE LUISA KEINE SCHULE
Darum habe ich diesen Beruf ergriffen: Schon als kleines Kind hatte ich den Wunsch Grundschullehrerin zu werden. Ich selbst blicke auf eine sehr tolle und prägende Grundschulzeit zurück. Eines meiner größten Ziele ist es, den Kinder vor allem eine unvergessliche Grundschulzeit zu bereiten und sie ein Stück weit auf das Leben vorzube-reiten. Das empfinde ich…
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Gewalt gegen Beschäftige an Schulen
Wichtige Antworten auf häufig gestellte Fragen HintergrundDer VBE hat das Thema Gewalt in Schule vor Jahren aus der Tabuzone in die Öffentlichkeit geholt und dadurch viele Debatten sowie Gesetzesinitiativen angestoßen. Zum Thema veröffentlicht der VBE regelmäßig Umfragen und bietet Hilfestellungen an. Auf dieser Seite finden Sie wichtige Antworten auf häufig gestellte Fragen. Die FAQ-Seite ist federführend…
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OHNE SERCAN KEINE SCHULE
Darum habe ich diesen Beruf ergriffen: Spaß an Arbeit mit Kindern – ihnen Freude an Sport und Bewegung und Erlernen von neuen Dingen vermitteln. Das empfinde ich als besonders erfüllend in meinem Beruf/ Das macht mir besonders viel Freude: Dankbarkeit der Kinder / strahlende Kinderaugen, wenn sie neue Dinge erlernen. Mein schönstes Erlebnis in Schule…
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OHNE ISABEL KEINE SCHULE
Darum habe ich diesen Beruf ergriffen: Ich habe mich auf diesen Job beworben, da ich selber aus einer Familie komme, die Migrationsvorgeschichte hat. Mein Vater hat damals viel Unterstützung bekommen und ist gut in Deutschland aufgenommen worden. Ich möchte dazu beitragen, dass alle Schüler die Chance für einen guten Start in der deutschen Schule bekommen.…
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OHNE VALESKA KEINE SCHULE
Darum habe ich diesen Beruf ergriffen: Mein Wunsch war es Kinder selbstbestimmt aufwachsen zu sehen, damit sie sich in der Welt zu recht finden. Die Arbeit mit Kindern ist überraschend, inspirierend und lustig. Das empfinde ich als besonders erfüllend in meinem Beruf/ Das macht mir besonders viel Freude: Dabei zu sein, wenn Kinder Neues lernen,…
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OHNE THORSTEN KEINE SCHULE
Darum habe ich diesen Beruf ergriffen: Ich bin Lehrer aus Leidenschaft, möchte den Kids an der Hauptschule ein Vorbild sein und arbeite einfach gerne mit Kindern und Jugendlichen. Das empfinde ich als besonders erfüllend in meinem Beruf/ Das macht mir besonders viel Freude: Die persönlichen Stärken, Ressourcen und Lernwege eines Einzelnen im Team zu entdecken,…