Starke Bildung. Starke Menschen.

Religion als Brücke – Perspektiven für Respekt und ein friedliches Zusammenleben

Wie können Religion und Religionsunterricht dazu beitragen, Menschen miteinander ins Gespräch zu bringen, unterschiedliche Perspektiven kennenzulernen und ein respektvolles Miteinander zu stärken?
Darum ging es beim 3. Religionspädagogischen Fachtag des VBE NRW in Dortmund. Sonja Gänsel, Leiterin des VBE-Referats Religion und Bildung, eröffnete den Tag und stellte die verbindende Kraft von Religion und die Bedeutung von Begegnung, Zuhören und Perspektivwechsel in den Mittelpunkt.

🎤 Prof. Dr. Mouhanad Khorchide, Professor für Islamische Religionspädagogik an der Universität Münster, setzte mit seinem Hauptvortrag „Schulter an Schulter statt nur Face to Face“ wichtige Impulse zu Glaube, Respekt, Freiheit und gesellschaftlichem Handeln.

💡 In den Workshops brachten Dr. Darjusch Bartsch, Religionspädagoge, und Jannika Haupt, evangelische Religionslehrerin an der Evangelischen Gesamtschule Gelsenkirchen-Bismarck, ihre Perspektiven und Erfahrungen ein.

🤝 Möglich wurde der Fachtag durch die Zusammenarbeit des VBE NRW und seines Referats Religion und Bildung, des Instituts für Lehrerfortbildung (IfL), des Pädagogischen Instituts der Evangelischen Kirche von Westfalen und des Schulreferats des Evangelischen Kirchenkreises Dortmund. Ein herzliches Dankeschön an Prof. Dr. Paul Platzbecker vom IfL und Ina Annette Bierbrodt, Pfarrerin und Leiterin des Schulreferats.

💚 Danke an alle Referierenden, Kooperationspartner und Teilnehmenden für einen Tag voller Begegnungen, Austausch und neuer Perspektiven – und für die vielen kleinen und großen Brücken, die dabei entstanden sind. ...

🟢 19. Schulrechtsänderungsgesetz 🟢
Der VBE NRW ist heute bei der Anhörung im Landtag zum 19. Schulrechtsänderungsgesetz dabei.

Im Mittelpunkt stehen drei wesentliche Themenschwerpunkte:
🔹 Nachteilsausgleich und Notenschutz
Dass Nachteilsausgleich und Notenschutz gesetzlich verankert werden sollen, stärkt die Bildungsgerechtigkeit. Gleichzeitig sehen wir vom VBE NRW Nachbesserungsbedarf, da unter anderem Dyskalkulie und psychische Erkrankungen nicht ausdrücklich berücksichtigt werden.
🔹 Erzieherische Einwirkungen und Ordnungsmaßnahmen
Schulen brauchen klare und rechtssichere Möglichkeiten, um auf Unterrichtsstörungen und Gefährdungslagen reagieren zu können. Für den VBE ist aber ebenso klar: Restriktive Maßnahmen dürfen nicht zum Ersatz für Prävention werden.
🔹 Stärkung der Demokratiebildung in der Grundschule
Demokratie und Partizipation müssen erlebt und eingeübt werden. Damit das im Schulalltag gelingt, braucht es aber verbindliche zeitliche Ressourcen und Anrechnungsstunden für Beschäftigte.

🔗 Unsere vollständige Stellungnahme findet ihr auf vbe-nrw.de (Link in Bio). ...