„Weg mit dem Stigma“ – Teil 1: Kinder mit AD(H)S wirklich verstehen

Auf sehr persönliche und anschauliche Weise nimmt die Referentin, die ADHS aus verschiedensten Perspektiven kennt und sich die Aufklärungsarbeit über diese Besonderheit zur Aufgabe gemacht hat, einen Einblick in die Wahrnehmung und das Erleben von Menschen mit ADHS. Die hier thematisierten Grundlagen ermöglichen einen einfühlsamen, kompetenten und sicheren Umgang mit betroffenen Kindern bzw. Jugendlichen und ihren Familien. Denn erst, wenn wir Schüler*innen mit ADHS verstehen, können wir pädagogisch sinnvoll mit ihnen umgehen.

Diese Fragen – und noch viele mehr – werden beantwortet:

Was ist ADHS? (Was passiert im Gehirn? Was ist anders bei ADHS?)

Woher kommt ADHS?

Wie fühlt es sich an? (Auswirkungen auf das Erleben von Situationen und Beziehungen)

Wie zeigt sich ADHS in und außerhalb der Schule? („klassische“ und auch viel zu häufig übersehene Symptome)

Welche Ressourcen bringt ADHS mit sich?

Wie wird ADHS diagnostiziert?

…

Teilnehmer*innen dieser Veranstaltung sind herzlich zum zweiten Teil der Veranstaltung am 5.11.2026 („Weg mit dem Stigma“ – Teil 2: Kinder mit ADHS unterstützen und beflügeln) eingeladen, in dem ganz konkret und praxisnah Methoden, Strategien und Übungen besprochen werden, um hilfreich mit Schüler*innen mit ADHS umzugehen und gleichzeitig die gesamte Lerngruppe (und sich selbst!) zu entlasten.