„SPIELEND LERNEN“ durch Förderung exekutiver Funktionen
“SPIELEND LERNEN” als sozial-emotionale Entwicklungsförderung oder im Fach Mathe, Deutsch, Englisch …
Fachliche Antworten und Praxisübungen für all´ die täglichen Herausforderungen wie Inklusion, Migration, Lernschwierigkeiten. Das innovative Lernkonzept bietet allen Schulformen eine gute Möglichkeit durch “Spielen” zu fordern und zu fördern:
Warum sollten Schülerinnen und Schüler in der Schule spielen? Welche bedeutsamen Kompetenzen können mit Spielen gefördert werden? Wie kann eine positive Klassengemeinschaft gelingen?
In dieser Fortbildung stellen wir ein Spielekonzept in Anlehnung an das CLASSROOM MANAGEMENT vor, das ALLE Kinder fit und stark für die Zukunft macht und aufzeigt, “wie und was” Kinder beim Spielen lernen.
Verschiedene Spiele aus dem sozialen-emotionalen Lernen, dem Bereich der Gesellschaftsspiele und Lernspiele werden hier selbst erprobt und reflektiert. Das SPIELEN in allen Schulformen wird durch die FEX Methode (Förderung exekutiver Funktionen) erklärt und legitimiert. Die Stärkung der Sozialkompetenzen sind ein bedeutender Baustein für eine erfolgreiche Schullaufbahn und die Persönlichkeitsentwicklung von Kindern und helfen, Herausforderungen des Lebens erfolgreicher zu bewältigen. Durch die eigene Praxiserprobung ist ein sofortiger Einsatz der Spiele als Unterstützung im Arbeitsalltag möglich und stärkt Sie in ihrer Profession im System Schule.
Referentinnen: Nicole Pleus, Sonderpädagogin/Lerntherapeutin, Petra Welting, Sonderpädagogin, Nathalie Foitzik, Diplom Pädagogin/Kunsttherapeutin
