Handeln in pädagogischen Grenzsituationen

Pädagogische Grenzsituationen, Übergriffe im schulischen Kontext, nur schwer zu bewältigende Situationen im Klassenraum – alles das gibt es inzwischen an allen Schulformen. Aber wie entstehen diese Situationen? Wie können wir deeskalierend agieren? Wann werden Grenzen überschritten? Wie kann ich mich selbst schützen?

Diesen und weiteren Fragen nähern wir uns in der Fortbildung „Handeln in pädagogischen Grenzsituationen“.

Die TeilnehmerInnen erwartet:

• Die Vermittlung klarer Vorgehensweisen in eskalierenden Situationen inkl. praktischer Übungen
• Ideen zur frühzeitigen Deeskalation. 
• Kenntnis von rechtlichen Fragestellungen
• Überlegungen zu einer inneren Haltung
• Möglichkeiten zur persönlichen Beratung