E5 Ich bin Alpha: Aspekte der Gruppenpsychologie in Bezug auf Schulklassen

Gruppendynamiken machen auch vor dem Klassenraum nicht halt. Auch hier stellt sich die Frage: Wer gibt den Ton an, wer ist Alpha? Wer ist Gamma (Gegenspieler)? Und wie gehen wir als Lehrkräfte mit diesen Rollenzuteilungen um? Wie machen wir uns die Aspekte der Gruppenpsychologie zu Nutze? Wie motivieren wir Schülerinnen und Schüler?

Inhalte der Fortbildung:

Was macht ein Team aus?

• Definition und Abgrenzung Team vs. Gruppe
• Teamrollen nach Belbin
• Das Phasenmodell der Teamentwicklung nach Tuckman

Psychologische Hintergründe zu Gruppendynamiken

• Das DIGS-Modell
• Rangdynamik nach Schindler
• Physiographie nach Friedmann
• Unterschiedliche Charaktere in Ihrer Klasse

Anwendung: Soziogramm meiner Klasse

Motivieren und Richtung vorgeben

• Motivationstheorien (z. B. Maslow, Herzberg)
• Schülerinnen und Schüler individuell motivieren
• Instrumente zur Steigerung der Motivation und Leistungsbereitschaft

In der Fortbildung sind Tagungsgetränke und ein Mittagsimbiss enthalten.