Aktuelles
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ExklusivKI ist ein Werkzeug, kein Ersatz für Lehrkräfte
FDP-Antrag zur KI-Korrektur (19.03.2026) Künstliche Intelligenz kann Lehrkräfte sinnvoll unterstützen, sie darf und kann jedoch nicht deren Verantwortung ersetzen. Entscheidend ist deshalb, KI bewusst und gezielt als Werkzeug einzusetzen und nicht als Ersatz für professionelle Urteilskraft, menschliche Beziehung und pädagogische Erfahrung. Anne Deimel, Vorsitzende des VBE NRW „Zudem braucht der Einsatz von KI klare Regelungen…
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Gesetzesentwurf für die ABC-Klassen wird in den Landtag eingebracht
VBE: Ermutigender Zuspruch zum Vorhaben reicht nicht aus Einführung der ABC-Klassen weder pädagogisch noch organisatorisch durchdacht Die Landesregierung bringt den Gesetzesentwurf zur Einführung der ABC-Klassen in den Landtag ein. Seit vielen Jahren fordert der VBE NRW eine ganzheitliche vorschulische Förderung. Der nun vorgelegte Gesetzesentwurf setzt primär auf strukturelle Steuerung, Verbindlichkeiten und formale Zuständigkeiten, ohne die…
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Offener Brief: lehrer nrw und VBE NRW fordern Konsequenzen aus der A13-Überführung
lehrer nrw und der Verband Bildung und Erziehung Nordrhein-Westfalen (VBE NRW) wenden sich mit einem gemeinsamen offenen Brief an Schulministerin Dorothee Feller. Anlass ist die zum 1. August 2026 vorgesehene Überführung der Eingangsbesoldung der Lehrkräfte der Primarstufe und der Sekundarstufe I nach A13. Beide Gewerkschaften begrüßen diesen Schritt ausdrücklich als längst überfällige Anerkennung der gleichwertigen…
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Offener Brief
Sehr geehrte Frau Ministerin Feller, der Verband Bildung und Erziehung Nordrhein-Westfalen (VBE NRW) und lehrer nrw wenden sich gemeinsam an Sie, um mit Nachdruck auf eine weiterhin ungelöste und zunehmend demotivierende Problematik hinzuweisen. Die zum 1. August 2026 vorgesehene Überführung der Eingangsbesoldung der Lehrkräfte der Primarstufe und der Sekundarstufe I nach A 13 ist ein…
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Ganztagsanspruch wird Thema im Landtag. VBE: Es braucht verbindliche Qualitätsstandards
Düsseldorf, 28.01.2026. Der nordrhein-westfälische Landtag diskutiert heute in einer Aktuellen Stunde über den ab Sommer geltenden Rechtsanspruch auf eine Ganztagsbetreuung für Erstklässlerinnen und Erstklässler. Hintergrund ist eine forsa-Umfrage im Auftrag des Verbandes Bildung und Erziehung (VBE), wonach rund ein Drittel der Grundschulleitungen den Anspruch bis 2026/27 für nicht umsetzbar hält, vor allem wegen fehlender Räume…
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Einführung der ABC-Klassen
VBE: Woher kommen die Fachkräfte?Düsseldorf, 13.01.2026. Nach den Plänen des Schulministeriums soll die Schulanmeldung künftig um ein halbes Jahr vorgezogen werden, erstmals ab dem Frühjahr 2028. Kinder mit festgestelltem erhöhtem sprachlichem Förderbedarf sollen dann ab Beginn des folgenden Schuljahres ein verpflichtendes schulisches Förderangebot erhalten. „Der VBE hat immer gefordert, dass Bildung vom Kopf auf die…
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Digitalpakt 2.0 – VBE: Längst überfällig
Einigung auf den Digitalpakt II (18.12.2025) „Es war längst überfällig, dass es zu einer Einigung kommt. Noch besser wäre es, wenn diese nicht zeitlich begrenzt wäre. Schulen benötigen langfristige Planungssicherheit. Wir brauchen eine nachhaltig aufgestellte Digitalisierung an allen Schulen, die Ausstattung, Support und Weiterentwicklung umfasst. Deshalb begrüßen wir, dass auch Mittel für Wartung und IT…
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VBE: Entscheidend ist die Qualität im Ganztag
Klageerhebung zum Rechtsanspruch Ganztag (12.12.2025) Anlässlich der heutigen Pressekonferenz des Städtetags NRW zur Klageerhebung zum Rechtsanspruch Ganztag erklärt Stefan Behlau, Landesvorsitzender des VBE NRW: „Uns ist bewusst, dass es allein schon eine Mammutaufgabe ist, ausreichend Plätze zu schaffen. Und dennoch: Es darf nicht der Anspruch sein, allein nur für ausreichend Plätze zu sorgen. Entscheidend ist…
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forsa-Schulleitungsumfrage 2025
VBE: Gebt den Schulen mehr Zeit!Die Ergebnisse der heute (28.11.2025) veröffentlichten forsa-Schulleitungsumfrage zeigen eindrucksvoll, wie groß die Herausforderungen an den Schulen in Nordrhein-Westfalen sind: Die Aufgaben wachsen, doch zusätzliche Zeit oder personelle Unterstützung bleiben aus. Die größten Probleme aus der Sicht der Schulleitungen Der Lehrkräftemangel ist weiterhin das größte Problem – das sagen 58 Prozent…
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VBE: Von der Erkenntnis zur Umsetzung?
Feedback der Schulleitungen (12.11.2025) „Gut, dass das Schulministerium die Stimmen aus der Praxis wahrnimmt und bereits erste Schritte in die Wege geleitet hat. Das ist ein wertschätzender Umgang mit den Rückmeldungen der Kolleginnen und Kollegen. Es scheint angekommen zu sein, dass Schulen Entlastung benötigen. Letztlich haben wir kein Erkenntnis-, sondern ein Umsetzungsproblem. Jetzt gilt es…
