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Aus der Praxis – für die Praxis: Förderbereiche und Stundenplangestaltung in der Schuleingangsphase
Das Arbeitsfeld Schuleingangsphase ist ausgesprochen vielfältig. Wir möchten insbesondere Kolleginnen und Kollegen, die neu in diesem Arbeitsfeld sind, einen fachlichen Austausch ermöglichen. Im Rahmen eines kollegialen Austausches gibt Anika Urbaczka einen Einblick in ihre Praxis: Basale Kompetenzen, Sprachförderung, Grundlagen mathematischer Bildung, sozial-emotionales Kompetenztraining, Achtsamkeits-/Konzentrationsförderung… . Wie bringt man seine sozialpädagogische Expertise in den Schulalltag ein?…