Aktuelles
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Aus der Praxis – für die Praxis: Förderbereiche und Stundenplangestaltung in der Schuleingangsphase
Das Arbeitsfeld Schuleingangsphase ist ausgesprochen vielfältig. Wir möchten insbesondere Kolleginnen und Kollegen, die neu in diesem Arbeitsfeld sind, einen fachlichen Austausch ermöglichen. Im Rahmen eines kollegialen Austausches gibt Anika Urbaczka einen Einblick in ihre Praxis: Basale Kompetenzen, Sprachförderung, Grundlagen mathematischer Bildung, sozial-emotionales Kompetenztraining, Achtsamkeits-/Konzentrationsförderung… . Wie bringt man seine sozialpädagogische Expertise in den Schulalltag ein?…
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Schuleingangsspiel zur Überprüfung der Vorläuferfähigkeiten: „Schulanfänger helfen dem König Kunibert“
Zu Beginn des Schuljahres ist es wichtig, die Fähigkeiten und Fertigkeiten der Schulanfänger schnell und effizient zu erfassen. Die Geschichte um den König Kunibert und die Rätselaufgaben des Zauberers geben auf spielerische Weise einen aussagekräftigen Einblick in den Entwicklungsstand der Kinder und dienen gleichzeitig als Grundlage für die Planung der weiteren Lern- und Entwicklungsförderung in…
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W33 Bewegter Anfangsunterricht – Möglichkeiten psychomotorischer Förderung am Schulanfang
Das Zusammenspiel von Bewegung und Wahrnehmung bildet das Fundament aller Lernprozesse. Gerade am Schulanfang ist eine kindgerechte, handlungsorientierte Förderung wichtig. Im Rahmen des Workshops werden praxiserprobte Bewegungs- und Wahrnehmungseinheiten erarbeitet, die mit wenig Aufwand im Unterrichtsalltag umzusetzen sind. Neben Bewegungspausen im Klassenraum werden Bewegungsangebote zur Erschließung und Vertiefung von Inhalten des Anfangsunterrichtes vorgestellt, die für…
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Herzlich Willkommen im Arbeitsfeld Schule! Infoveranstaltung für sozialpädagogische Kolleginnen und Kollegen
Im Landesschuldienst sind sozialpädagogische Kolleginnen und Kollegen unverzichtbar. Insgesamt fünf Arbeitsfelder stellt das Land NRW mittlerweile dafür zur Verfügung: „Soziale Arbeit macht Schule!“. Aktuell haben erfreulich viele Kolleginnen und Kollegen eine Stellenzusage bekommen. Wir möchten euch beim Einstieg in das neue Arbeitsfeld begleiten, Verfahrensabläufe aufzeigen und eure Fragen beantworten: Wann kann ich meine alte Stelle…
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Ein 1. Schuljahr managen
Ein guter Anfang ist das Wichtigste! Wie gestalte ich die erste Schulstunde, die erste Hausaufgabe, den ersten Elternabend, den ersten Elternsprechtag oder den Klassenrat? Welche Regeln und Rituale sind mir wichtig? Welches Ordnungssystem setze ich in meiner Klasse um? Die Herausforderungen von Schulanfang und Schulalltag kann mit konkreten und praxisnahen Tipps dieses Workshops gelassen und…
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ADHS im Klassenzimmer
Was tun bei Unkonzentriertheit, Verweigern, Zappeln und Stören?! Von ADHS/ADS betroffene Kinder stellen für Lehrkräfte in der Regel eine immense Herausforderung dar: Sie träumen, sind langsam, desorganisiert, sie brauchen ständige Ermunterung zum Weiterarbeiten und stören auch immer wieder mit Herumkaspern oder oppositionellem Verhalten. Bei einer Betroffenenrate von 5% in der Gruppe der 6-18Jährigen – und…