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Aktuelles

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    Naturcoaching – Coaching in und mit der Natur


    In dieser praxisorientierten Fortbildung entdecken Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte wie Coaching in der Natur neue Perspektiven eröffnet und Entwicklungsprozesse wirkungsvoll unterstützt. Die Teilnehmenden vertiefen ihre Kenntnisse des GROW-Modells und lernen, wie sie dieses bewährte Coaching-Tool gezielt in ihre pädagogische Arbeit integrieren können. Dabei erfahren sie, welche besondere Wirkung Coaching in der Natur entfaltet – wie…

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  • Exklusiv

    Elterngespräche professionell führen – auch wenn es schwierig wird


    Elterngespräche gehören zum schulischen Alltag – und stellen Lehrkräfte nicht selten vor besondere Herausforderungen. Ob es um sensible Themen, unterschiedliche Erwartungen oder konfliktbeladene Situationen geht: Eine professionelle Gesprächsführung ist entscheidend für eine konstruktive Zusammenarbeit mit Eltern. In diesem Workshop erhalten Sie praxisnahe Impulse und konkrete Werkzeuge, um Elterngespräche sicher, strukturiert und lösungsorientiert zu gestalten. Sie…

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  • Exklusiv

    Elternberatung professionell gestalten


    Sie haben als Lehrkraft ein Anliegen, das Sie telefonisch oder persönlich vor Ort mit den Eltern Ihrer Schülerin oder Ihres Schülers (ggf. auch gemeinsam) besprechen möchten? Vielleicht haben Eltern um ein Beratungsgespräch gebeten? Oder der nächste Elternsprechtag steht an? Wie können Sie diese Beratungsgespräche professionell gestalten? Im Fokus stehen unter anderem: •         Vor- und Nachteile…

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    Traumasensibel handeln im Schulalltag – Sicherheit geben, Verhalten verstehen


    In diesem Online-Workshop erhalten Sie einen kompakten Einblick in die Grundlagen traumasensibler psychosozialer Arbeit. Sie lernen, wie sich Traumata bei Kindern und Jugendlichen äußern können, welche Folgen diese für den Schulalltag haben und wie Sie angemessen und unterstützend darauf reagieren können. Neben theoretischem Input steht vor allem die praktische Umsetzbarkeit im Fokus: Sie entwickeln ein…

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    ADHS im Klassenzimmer – Was tun mit Unkonzentriertsein, Verweigern, Zappeln und Stören?


    Von ADHS/ADS betroffene Kinder stellen für Lehrkräfte in der Regel eine immense Herausforderung dar: Sie träumen, sind langsam, desorganisiert, brauchen ständige Ermunterung zum Weiterarbeiten und stören auch immer wieder mit Herumkaspern oder oppositionellem Verhalten. Bei einer Betroffenenrate von 5-7 % in der Gruppe der 6-18-Jährigen – und damit statistisch gesehen 1-2 betroffenen Kindern pro Klasse…

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    What‘s next? Dein Weg nach dem Vorbereitungsdienst: Bewerbung und Auswahlverfahren


    Du möchtest dich als Lehrkraft auf eine Stelle im Schuldienst an einer Grundschule bewerben und fragst dich z.B: Dann haben wir das Richtige für dich: Neben Erklärungen zum aktuellen Verfahren und einigen Tipps rund um Bewerbungsschreiben und Auswahlverfahren simulieren wir mit euch ein Auswahlgespräch und helfen mit individueller Beratung.

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    E14 Die Gewaltfreie Kommunikation nach Marshall Rosenberg


    DIE VERANSTALTUNG WIRD AUF EINEN ANDEREN TERMIN UND ORT VERLEGT! Täglich begegnen uns im Schul- und KiTa-Alltag viele Gespräche mit Kindern, Eltern, Kolleginnen, Kollegen und allen an Schule/KiTa beteiligten Personen. Ein wertschätzender, konstruktiver Umgang mit allen Gesprächspartnerinnen und -partnern bei gleichzeitigem wohlwollendem Umgang mit sich selbst, sind Ziele dieser Fortbildung. Sie lernen, die eigenen Emotionen…

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    E36 Wer bin ich und wie viele? Als Schulleitung klar und stark in stürmischen Zeiten


    Inhalte: In der Tagungsgebühr sind ein Mittagsimbiss und die Tagungsgetränke enthalten.

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    Schon mal drüber nachgedacht? Resilienz und Achtsamkeit im beruflichen Alltag


    Wie gehe ich in meinem beruflichen Umfeld (Kita und Schule) mit schwierigen Situationen, wie z.B. – Gewalt – Beleidigungen & Beschimpfungen – Mobbing – Bedrängnis um und was kann mich stärken? Im Rahmen eines Workshops mit Verena Blume finden Sie Antworten. Dabei geht es um die Themen: Wer bin ich? Gedanken/Handlungen In Stresssituationen innerliche Ruhe…

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    E11 Psychologische Betrachtung von Phänomenen im Schulalltag – Teil 1


    Wenn ein Kind sich verweigert oder völlig ausrastet, wenn Eltern uneinsichtig sind oder gar mit dem Anwalt drohen, wenn Kolleginnen/Kollegen in Situationen, die Worte brauchen, schweigen, wünschen wir uns Tipps und Tricks, um die Sache in den Griff zu bekommen. Nur leider ist es nicht so einfach. Vor dem Handeln müssen wir verstehen, was, wo,…

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