„Schulrecht mal anders“, mit A. Müller – Vorsitzender Richter am Verwaltungsgericht
ACHTUNG: Weitere Anmeldungen sind möglich- Kapazitäten sind erweitert worden!
Erzieherische Einwirkungen und Ordnungsmaßnahmen rechtssicher einsetzen.
Pflichtverletzungen von Schülerinnen und Schülern gehören leider immer öfter zu unserem Berufsalltag. Daher müssen Sie sich als Lehrkraft und/oder Schulleitung auch immer öfter mit rechtlichen Fragen auseinandersetzen.
Im Rahmen unserer Fortbildung wird Sie unser Referent, der u.a. auch das MSB NRW berät, mit den rechtlichen Grundlagen Rund um die Themen „Erzieherische Einwirkungen“ und „Ordnungsmaßnahmen“ vertraut machen.
Sie lernen, wie Sie Pflichtverletzungen rechtssicher ahnden können. Mit praxisnahen Beispielen verdeutlicht der Referent Ihnen ihre Rechte und hilft Ihnen, souverän gegenüber Schülerinnen, Schülern und Eltern auftreten zu können.
Themen dieser Fortbildung sind u.a.:
– Tätlichkeiten
– Beleidigungen (gegenüber Mitschülern und Lehrkräften)
– Unerlaubte Handynutzung
– Mobbing
– rassistische, antisemitische und homophobe Äußerungen
– Selbstjustiz u.v.m.
In der Teilnehmergebühr sind der Willkommens-Café, alle Tagungsgetränke und ein Mittagsimbiss enthalten.
Um 09.00 Uhr laden wir Sie zu einem Stehcafe ein.
Die Teilnehmer:innen können sich die Kosten aus dem schulinternen Fortbildungsbudget erstatten lassen.
Ein ausführliches Skript wird nach der Veranstaltung verschickt.
Zum Thema Rücktritt: EIne Abmeldung ist bis zum Anmeldeschluss kostenfrei möglich. Danach werden 75 % der Teilnahmegebühr berechnet. Bei Abmeldung in der Veranstaltungswoche ist 90 %, am Veranstaltungstag sowie bei Nicht-Stornierung/ Nichterscheinen oder vorzeitigem Seminarabbruch ist die volle Teilnahmegebühr zu entrichten. Die Stornobedingungen gelten auch für Absagen/Nichtteilnahme aus Krankheitsgründen. Sie können uns einen Ersatzteilnehmer benennen, wenn Sie an der Veranstaltung nicht teilnehmen können. Hierfür entstehen keine Kosten.
Veranstaltungsort: Wiehentherme, Am Reineberg 18, 32609 Hüllhorst
