OS29 Praxis des Schulrechts: Schulpflicht, Dienstrecht, Schulmitwirkung

Unsere Kernaufgabe und somit auch Schlüsselkompetenz als Lehrkräfte ist es, unsere Schülerinnen und Schüler umfassend zu bilden und sie zu mündigen Menschen zu erziehen. Im Vordergrund der Lehreraus- und -fortbildung stehen somit die Pädagogik und die Fachwissenschaften sowie deren jeweiligen Didaktiken.

Gleichwohl gilt auch: „Eine Schule ist kein Karnevalsverein!“ Soll meinen: Es gibt eine allgemeine Schulpflicht und in deren Rahmen eine Vielzahl von rechtlichen Regelungen, deren Kenntnis bei den Lehrkräften vorausgesetzt wird. Und dies zu Recht, treffen wir an der Nahtstelle zwischen Staat und Bürger doch Entscheidungen, die viele Millionen Kinder, Jugendliche und Eltern tagtäglich in einem erheblichen Maß tangieren. Spätestens im Rahmen des Zweiten Staatsexamens wird das Thema Schulrecht folgerichtig für angehende Lehrkräfte auch in besonderem Maße prüfungsrelevant. Es macht daher unbedingt Sinn, sich bereits in der Ausbildung zur Lehrkraft, spätestens aber zu Beginn der Tätigkeit, mit grundlegenden schulrechtlichen Fragestellungen vertraut zu machen.

Ziel der Workshopreihe „Praxis des Schulrechts“ ist es, angehende und bereits im Dienst befindliche Lehrkräfte hinsichtlich gängiger schulrechtlicher Fragestellungen kompetent und somit handlungssicher zu machen. Unnötige Fehler können auf diesem Wege nachhaltig und wirksam verhindert werden, was allen Beteiligten Nerven und Zeit erspart.

In diesem Workshop soll es schwerpunktmäßig um die folgenden grundlegenden Fragenkomplexe gehen:

1. Schulpflicht: Welche Verantwortung kommt Eltern und Lehrkräften zu?
2. Welche Rechte und Pflichten habe ich als Lehrkraft?
3. Wie und wo ist die Schulmitwirkung geregelt?

Die Schulrechts-Workshops sind unabhängig voneinander wählbar und sollen sich über die vorgenannten Fragestellungen hinaus an den Wünschen und Interessen der Teilnehmenden orientieren. Ein starker schulischer Praxisbezug ist hierbei durchgängig gewährleistet.

Es ist geplant mit Präsentationen und Anwendungsbeispielen zu arbeiten. Für eine erfolgreiche und stressfreie Teilnahme wird daher wegen des größeren Displays die Verwendung eines Tablets bzw. Laptops empfohlen.

Referent: Michael Münzer, Schulleiter