Die prozessbezogenen Kompetenzen haben seit 2008 ihren festen Platz im Lehrplan Mathematik. Trotzdem werden sie oftmals zugunsten der inhaltsbezogenen Kompetenzen nur wenig bzw. kaum gefördert. In dieser Veranstaltung erwarten Sie verschiedene herausfordernde Aufgabentypen, die nicht nur die prozessbezogenen Kompetenzen der leistungsstarken Kinder fordern, sondern auch die der leistungsschwachen Kinder fördern. Nach dem Motto „aus der Praxis für die Praxis“ können Sie die vorgestellten Aufgaben ohne große Vorplanung in Ihrem Unterricht einsetzen.