E26 Begabtenförderung

Auch begabte Schülerinnen und Schüler mit ihrem besonderen intellektuellen Potential haben ein Recht auf gelingende Bildungsprozesse. Im Alltag von Kita und Schule kommen sie allerdings bisweilen zu kurz, weil sie unerkannt bleiben und nicht ausreichend gefördert werden. 2 % aller Kinder und Jugendlichen gelten als hochbegabt, 10 % als überdurchschnittlich begabt. Auch diesen Schülerinnen und Schülern ein adäquates schulisches Angebot zu offerieren, ist ein Beitrag zur Bildungsgerechtigkeit. Begabtenförderung in der Schule stellt die Interessen der Heranwachsenden, deren Bedürfnisse und Potentiale in den Mittelpunkt. Durch gezielte Fördermaßnahmen kann es gelingen, begabte Schülerinnen und Schüler in der Entwicklung ihrer intellektuellen, kreativen und personalen Kompetenzen zu unterstützen und sie auf ihrem Bildungsweg bestmöglich zu begleiten.
In dieser Veranstaltung erhalten Sie einen Überblick über die theoretischen Grundlagen der Begabungsförderung und lernen konkrete Fördermöglichkeiten für Grundschule und weiterführende Schule kennen.

Theorie der Begabungsförderung:
⬧ Hochbegabung – was ist das? (Modelle der Begabungsförderung)
⬧ Wie erkennt man begabte Schülerinnen und Schüler? (Pädagogische und psychologische Diagnostik)
⬧ Zwischen Flow und Underachievement – Typen von Hochbegabung
⬧ 3 Säulen der Begabungsförderung – innere und äußere Differenzierung sowie außerschulische Förderung

Förderbeispiele aus der Schulpraxis:
⬧ Das Forder- Förder- Projekt – Interessengeleitetes und selbstreguliertes Lernen
⬧ Das Drehtür Modell – Potentialorientierte individuelle Lernumgebung
⬧ „Lernen durch Lehren“ – Eine kooperative und handlungsorientierte Unterrichtsmethode
⬧ Wettbewerbe – Angebote in unterschiedlichen Fachrichtungen

In der Teilnehmergebühr sind die Tagungsgetränke und ein Mittagsimbiss enthalten.