ADHS im Klassenzimmer – Was tun mit Unkonzentriertheit, Verweigern, Zappeln, Stören?

Von ADHS/ADS betroffene Kinder stellen in der Regel eine immense Herausforderung dar. Sie träumen, sind langsam, desorganisiert, brauchen ständige Ermunterung zum Weiterarbeiten und stören auch immer wieder mit Herumkaspern oder oppositionellem Verhalten. Bei einer Betroffenenrate von 5 % in der Gruppe der 6 – 18jährigen – und damit statistisch gesehen 1 – 2 betroffenen Kindern pro Klasse – überrascht es, dass Lehrkräfte im gesamten deutschen Sprachraum auf dieses Thema kaum vorbereitet werden. Das Online-Seminar soll einen Beitrag dazu leisten, diese Lücke zu schließen.

Schwerpunkte:

• Wie ist dem oftmals herausfordernden Verhalten von Kindern und Jugendlichen mit ADHS/ADS beizukommen?
• Welche Möglichkeiten stehen Kolleginnen und Kollegen zur Verfügung, um betroffene Heranwachsende in ihrer schulischen Leistung zu unterstützen?
• Wie verhält es sich mit Nachteilsausgleichen und Schulbegleitung?
• Wie kann die Zusammenarbeit mit Eltern gut funktionieren?