Aktuelles
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OS8 Professioneller Umgang mit herausforderndem Verhalten – Die give-me-5 Methode zur Analyse herausfordernder Situationen
Wir Lehrkräfte erleben oft Situationen, in denen wir in Konflikte mit Schülerinnen und Schülern geraten, in denen wir reagieren müssen und dabei oft nicht den gewünschten Effekt erleben. Die give-me-5 Methode ist ein schnell zu erlernendes und gut einsetzbares Tool, um herausfordernde Situationen strukturiert zu analysieren und konkrete Überlegungen für das zukünftige pädagogische Handeln abzuleiten.…
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E5 Tatort Schule – Konflikte im schulischen Kontext rechtssicher lösen
Dass sich die Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus der Schülerschaft bisweilen schwierig gestaltet, dürfte den meisten Kolleginnen und Kollegen längst bekannt sein. Was aber ist zu tun, wenn sich einfache Missverständnisse oder unterschiedliche Vorstellungen zum gemeinsamen Bildungs- und Erziehungsauftrag zu einem handfesten Konflikt entwickeln und wie verhalten Sie sich, wenn Sie selbst Ziel einer Dienstaufsichtsbeschwerde…
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Wissenswertes für Schulleitungen: Zuhause ist das ganz anders! -Zielführende Elterngespräche führen, auch wenn es mal schwierig wird.
Die Zusammenarbeit mit Eltern ist eine der zentralen Führungsaufgaben in der Schule. Gerade in herausfordernden Situationen braucht es Klarheit, Souveränität und ein sicheres Auftreten – sowohl im eigenen Handeln als auch in der Unterstützung des Kollegiums. In diesem Seminar erhalten Sie praxisnahe Impulse, wie Sie als Schulleitung Elternkommunikation gestalten und Ihr Team stärken können. Inhalte:…
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Systemische Gesprächsführung in der Elternarbeit
In der online-Fortbildung „Systemische Gesprächsführung in der Elternarbeit“ entdecken Sie, wie Sie als pädagogisches Personal Elterngespräche gewinnbringend und stressfrei führen können. Ebenso gehen wir auf die Thematik sogenannter Tür und Angel Gespräche ein und schauen, wie Ihr pädagogischer Alltag durch die richtige Gesprächstechnik entlastet werden kann. Durch praxisnahe Methoden lernen Sie, wie dies ohne negativen…
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E22 Konflikte lösen in der Grundschule mit dem Verfahren der „Erst-Hilfe im Streit“ – Ein Einführungstag zum Bensberger Mediations-Modell (BMM) –
Thema der Fortbildung ist die Entwicklung einer Streitkultur in der Grundschule, die die Schülerinnen und Schüler darin unterstützt, mithilfe eines Erwachsenen ihre Konflikte zunehmend selbstständig und selbstverantwortlich zu lösen. Dafür ist das Streitschlichter-Programm nach dem Bensberger Mediations-Modell (BMM) ein erprobtes und evaluiertes Modell, nach bestimmten Vermittlungsverfahren Konflikte zu regeln und gleichzeitig das soziale Miteinander zu…
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Gewalt in der Schule – Handeln in pädagogischen Grenzsituationen
Pädagogische Grenzsituationen, Übergriffe im schulischen Kontext, nur schwer zu bewältigende Situationen im Klassenraum – alles das gibt es inzwischen an allen Schulformen. Aber wie entstehen diese Situationen? Wie können wir deeskalierend agieren? Wann werden Grenzen überschritten? Wie kann ich mich selbst schützen? Diesen und weiteren Fragen nähern wir uns in der Fortbildung „Handeln in pädagogischen…
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Gesprächsführung im Kinderschutz
Herausforderungen in Elterngesprächen und Gesprächen mit Schüler*innen Im schulischen Alltag nehmen Lehrkräfte und andere in der Schule Tätige eine entscheidende Rolle im Kinderschutz ein. Sie sind häufig die ersten, die belastende Signale wahrnehmen, durch Beobachtungen, Verhaltensänderungen oder direkte Aussagen von Schüler*innen. Die Beteiligung der betroffenen Kinder und Jugendlichen ist dabei von hoher Bedeutung. Sie benötigen…
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Praxiswoche Junger VBE Bezirk Arnsberg: Gewaltfreie Kommunikation mit Kindern
Wer kennt sie nicht, die Situationen, in denen Kinder ihrer Lehrkraft buchstäblich den letzten Nerv rauben? Da gibt es Kinder, die auf unterschiedlichste Weise ständig den Ablauf in der Gruppe stören, solche, die sich häufig untereinander streiten, und wieder andere, die sich bestimmten Anforderungen gegenüber völlig unzugänglich zeigen. In der Gewaltfreien Kommunikation werden mit Wertschätzung…
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Der gute Grund für herausforderndes kindliches Verhalten
Es sind die vielen kleine Beispiele aus dem Alltag, die uns zeigen, dass „der gute Grund“ unser wichtigstes pädagogisches Mittel sein sollte. Kinder haben immer einen Grund für ihr Verhalten. Heftige Emotionen sind immer ein Signal an uns, dass irgendetwas nicht stimmt. Alles, was ein Mensch zeigt, macht Sinn in seiner Geschichte. Es geht darum,…
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Löwenstark durch den Schulalltag
Mobbingprävention mit Werkzeugen, die wirken Mobbing gehört zu den größten Herausforderungen im Schulalltag – oft gut versteckt, selten eindeutig, aber mit tiefgreifenden Folgen für die Betroffenen. Gemäß einer Studie der Bertelsmann-Stiftung aus dem Jahr 2019 in Deutschland macht jedes dritte Grundschulkind Erfahrungen mit Mobbing und fast jedes zweite leidet unter Stress. Diese Fortbildung gibt kraftvolle…